1. 水產(chǎn)養(yǎng)殖研究生就業(yè)前景

就業(yè)前景還是可以的。

讀水產(chǎn)養(yǎng)殖研究生，如果走向市場，你必須到大型養(yǎng)殖場去當(dāng)技術(shù)顧問，這樣也有前途。讀水產(chǎn)養(yǎng)殖研究生，如果在大學(xué)教書，通過個人的努力，搞一些課題去研究，也不錯。讀完研究生后，去自己創(chuàng)業(yè)，也可以大有作為，只是有風(fēng)險，需要謹(jǐn)慎。

2. 水產(chǎn)養(yǎng)殖研究生畢業(yè)能找什么工作

就業(yè)前景不錯。研究生主要研究水產(chǎn)動物重要經(jīng)濟性狀（如性別、體型、體色、生長速度、繁殖力、抗逆等）的遺傳規(guī)律及調(diào)控機制，應(yīng)用基因組、蛋白組學(xué)等方法解析經(jīng)濟性狀分子遺傳基礎(chǔ)，通過人工定向雜交、選擇、染色體組操作、性別控制、細胞核轉(zhuǎn)移、基因組輔助育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)等手段改造水產(chǎn)動物的遺傳結(jié)構(gòu)，從而改變水產(chǎn)動物的表型性狀，提高其經(jīng)濟性狀的性能，培育出適合人類養(yǎng)殖、觀賞的水產(chǎn)動物新品種。

3. 水產(chǎn)養(yǎng)殖研究生研究方向

好就業(yè)，就業(yè)前景不錯。

但是水產(chǎn)專業(yè)比較辛苦，工作機會應(yīng)該多，但是工資不高。

畢竟中國農(nóng)民多，和眾多農(nóng)民競爭雖然有優(yōu)勢，但是農(nóng)民經(jīng)得起失敗，學(xué)生不能失敗，如果自己有本錢可以自己當(dāng)老板，比較健康踏實。21世紀(jì)投資農(nóng)業(yè)最好，所以水產(chǎn)養(yǎng)殖就業(yè)前景還是不錯的

4. 水產(chǎn)養(yǎng)殖研究生好就業(yè)嗎

水產(chǎn)養(yǎng)殖研究生還是挺有前途的，就業(yè)前景還是不錯的，主要研究水產(chǎn)動物重要經(jīng)濟性狀的遺傳規(guī)律及調(diào)控機制，應(yīng)用基因組，蛋白組等方法，解析經(jīng)濟性狀分子遺傳基礎(chǔ)。

5. 水產(chǎn)養(yǎng)殖研究生方向

水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)考研方向如下：

1.水生生物學(xué)

　　水生生物學(xué)是研究各類水環(huán)境中的生物多樣性及其生命過程的科學(xué)。隨著學(xué)科間交叉、滲透和融合的深入，現(xiàn)代水生生物學(xué)不僅對水生生物進行分類檢索和形態(tài)描述，更趨向于研究各類水生生物本身的生命活動規(guī)律，以及在水域生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能中所起的作用。這對深入認(rèn)識水生生物的生命現(xiàn)象和生命過程規(guī)律，科學(xué)管理和開發(fā)利用水生生物資源，以及保護拯救瀕危物種、維護水域生態(tài)系統(tǒng)平衡等，均具有重要的理論和實踐意義。本學(xué)科的主要研究方向包括：水生生物多樣性、水生動物生理學(xué)與發(fā)育生物學(xué)、魚類學(xué)與魚類生態(tài)學(xué)、水域生態(tài)學(xué)、保護生物學(xué)、漁業(yè)環(huán)境及其調(diào)控等。歡迎符合基本報考條件，并具有理學(xué)、農(nóng)學(xué)及其他各類學(xué)科背景的考生前來報考。

2.海洋生物學(xué)

　　本學(xué)科作為海洋學(xué)、水生生物學(xué)和水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)的交叉學(xué)科，主要研究海洋中生命的起源和演化，生物的分類分布、生理生化、遺傳發(fā)育，海洋生態(tài)和物種多樣性、海洋生物的生殖生物學(xué)以及人工繁殖和養(yǎng)成的基礎(chǔ)理論。對于一些重要的海洋生物（包括食用、藥用、觀賞以及維持生態(tài)平衡等生物）則從地理分布，種群變動、遺傳變異、種質(zhì)資源、生理生態(tài)、繁殖發(fā)育以及人工養(yǎng)殖進行系統(tǒng)研究。本學(xué)科的主要研究方向包括：海洋生物生理、生態(tài)學(xué)及生物多樣性保護；海洋生物繁殖和發(fā)育生物學(xué)及增養(yǎng)殖學(xué)；海洋生物技術(shù)。

　　建議報考本專業(yè)碩士研究生的學(xué)生具備生物科學(xué)或海洋科學(xué)（海洋生物方向）的學(xué)習(xí)背景，海洋生態(tài)學(xué)和海水養(yǎng)殖的研究學(xué)習(xí)經(jīng)歷將受重視。

3.生物化學(xué)與分子生物學(xué)

　　生物化學(xué)與分子生物學(xué)是一門從分子水平研究生命現(xiàn)象的科學(xué)。它是一門新興學(xué)科，是研究信息大分子-核酸和功能大分子-蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)、功能及其相互規(guī)律的學(xué)科，已成為當(dāng)代生命科學(xué)發(fā)展的主流。 本學(xué)科主要有水產(chǎn)動物、藻類、水產(chǎn)食品等3個主要研究方向。水產(chǎn)動物分子生物學(xué)研究方向以重要經(jīng)濟魚類、蝦蟹類、貝類等為研究對象，研究其生長和繁育分子生物學(xué)、重要功能基因克隆、性狀分子標(biāo)記以及觀賞水產(chǎn)動物轉(zhuǎn)基因技術(shù)等，為重要經(jīng)濟水產(chǎn)動物養(yǎng)殖、繁育奠定基礎(chǔ)；藻類細胞與分子生物學(xué)方向主要從事海藻應(yīng)用、海藻細胞分化發(fā)育、發(fā)育調(diào)控、轉(zhuǎn)基因技術(shù)等應(yīng)用基礎(chǔ)研究，以及藻類生理生化、發(fā)育分子生物學(xué)、重要功能基因克隆等基礎(chǔ)理論研究；水產(chǎn)食品生物化學(xué)研究方向主要集中在魚貝類肌肉蛋白質(zhì)生化特性、水產(chǎn)品安全與品質(zhì)控制、加工副產(chǎn)物綜合利用、海洋活性物質(zhì)提取與功能、海洋藥物開發(fā)等方面。

4.水產(chǎn)養(yǎng)殖

　　水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)是以經(jīng)濟、珍稀水產(chǎn)動植物為對象，以其生物學(xué)為基礎(chǔ)，采用先進的養(yǎng)殖技術(shù)、建立高效的養(yǎng)殖模式，控制其內(nèi)外環(huán)境的生態(tài)平衡，研究其繁育規(guī)律，促使其在高密度、集約化的條件下快速生長的一門學(xué)科。本專業(yè)的主要研究方向為水產(chǎn)經(jīng)濟動植物的人工繁育技術(shù)，水產(chǎn)集約化養(yǎng)殖系統(tǒng)，水產(chǎn)動物種質(zhì)資源與遺傳育種，水產(chǎn)動物營養(yǎng)與繁殖生理，水產(chǎn)動物健康養(yǎng)殖及增殖、放流等。

6. 水產(chǎn)養(yǎng)殖研究生就業(yè)前景如何

　優(yōu)點

　隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和國家對養(yǎng)殖業(yè)的不斷重視，水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)地位越來越高，行業(yè)發(fā)展空間也越來越大，人才需求也越來越大，加之由于師資和條件限制，每年招收的水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)學(xué)生數(shù)量極為有限，從行業(yè)看每年的人才需求看，畢業(yè)生數(shù)量總是滿足不了行業(yè)人才需求的數(shù)量，因而就業(yè)前景非常廣闊。

缺點

需要懂化學(xué)和生物。

7. 水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)研究生的未來就業(yè)前景

我是你大四的直系師兄，水產(chǎn)養(yǎng)殖絕對是海大最不愁找工作的，畢業(yè)前的專場招聘會肯定能找到工作。但是本科生的工作條件和工資確實很一般。

如果是女生，建議盡快轉(zhuǎn)，如果是男生水產(chǎn)的碩士有些待遇和前途還是可以的。

關(guān)鍵不是你的專業(yè)，海大金融確實也挺爛的，關(guān)鍵是你大學(xué)四年水平怎么樣。

如果你現(xiàn)在就想著靠親戚混飯碗的話，我覺得進了銀行也沒什么前途。學(xué)長真誠祝福你好好珍惜大學(xué)時間。

如果你在水產(chǎn)學(xué)院非常非常優(yōu)秀的話，4年以后你會發(fā)現(xiàn)自己比金融的學(xué)生機會多得多，你完全可以找到其他方面的工作。一句話，不管轉(zhuǎn)不轉(zhuǎn)，未來靠自己。

8. 水產(chǎn)養(yǎng)殖研究生就業(yè)方向

海南大學(xué)水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)被批準(zhǔn)為第一類高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點 是不錯的專業(yè)

海南大學(xué)水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)科是海南省首批批準(zhǔn)設(shè)立的省級重點學(xué)科，有熱帶水產(chǎn)養(yǎng)殖生物生殖調(diào)控與繁育、熱帶水產(chǎn)養(yǎng)殖生物遺傳育種、熱帶水產(chǎn)養(yǎng)殖生物病害與控制、熱帶水產(chǎn)養(yǎng)殖生物開發(fā)利用生物技術(shù)等四個重點研究方向，設(shè)有水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)碩士點和農(nóng)業(yè)（漁業(yè)領(lǐng)域）推廣碩士點。學(xué)科建設(shè)目標(biāo)主要是從分子生物學(xué)科技水平上研究具有鮮明熱帶特色的海南優(yōu)勢水產(chǎn)養(yǎng)殖產(chǎn)品為主的重要經(jīng)濟海洋生物的種質(zhì)資源、遺傳種質(zhì)改良和苗種繁育技術(shù)、增養(yǎng)殖技術(shù)和病害防治技術(shù)、海洋生物生理活性物質(zhì)開發(fā)等，為熱帶海洋生物資源的保護和可持續(xù)利用提供創(chuàng)新性應(yīng)用性的高新科技成果，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，推進水產(chǎn)養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)化和現(xiàn)代化。

本學(xué)科集中了海南省全部在職的水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)正高職稱技術(shù)人員，已形成一支梯隊結(jié)構(gòu)合理、科研能力強、學(xué)術(shù)水平較高、年輕化的科研教學(xué)力量。本學(xué)科現(xiàn)有專業(yè)教師28名，其中有正、副高職稱教師各11名，占教師總數(shù)的78%；有博士學(xué)位者12名，占43%；有國家級有突出貢獻中青年專家1人、新世紀(jì)“百千萬人才工程”國家級人才2人、國家跨世紀(jì)人才1人、享受國務(wù)院和省政府津貼專家5人、全國先進工作者2人、全國優(yōu)秀教師3人和海南省青年教師教學(xué)大賽“教學(xué)十佳”1人。此外，本學(xué)科還有雙聘院士1名，兼職教授6名。學(xué)科隊伍年富力強，團結(jié)奮進，是全國總工會命名的“全國先進班組”，榮獲“五一勞動獎狀”。

通過近年的校、省兩級重點學(xué)科建設(shè)，海洋實驗大樓、校生物技術(shù)實驗中心、理化測試中心和教育部熱帶生物資源重點實驗室的建設(shè)，分子生物學(xué)方向的儀器設(shè)備和實驗室設(shè)施條件已達到全國先進水平。本學(xué)科還設(shè)有“教育部熱帶生物資源重點實驗室熱帶水生生物技術(shù)研究室”、“海南省熱帶水生生物技術(shù)重點實驗室”和“海南-東盟熱帶海洋生物科技合作基地”，大大增強了水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)科的基礎(chǔ)研究和應(yīng)用開發(fā)能力。

2002-2007年學(xué)科建設(shè)五年來，水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)科共承擔(dān)國家和部、省級重大科研項目77項，經(jīng)費2747萬元，其中國家和部級重大科技項目42項，經(jīng)費2095萬元。其中承擔(dān)和完成國家“863”和“科技支撐”高技術(shù)項目《名貴海水魚類苗種規(guī)?；庇夹g(shù)》等14項、國家自然科學(xué)基金課題《馬氏珠母貝養(yǎng)殖群體對海南島東部野生種群遺傳多樣性的影響》等16項(其中國際合作3項)、部級重大科技項目《海水養(yǎng)殖魚蝦病害的免疫防治研究》等27 項(其中國際合作10項)?？蒲谐晒S碩，獲得國家科技進步二等獎等各類科技進步獎14項，專利11項，通過國家或省級鑒定、驗收的科技成果32項。主編出版專著17部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文共280多篇。本學(xué)科十分注重科技成果的產(chǎn)業(yè)化建設(shè)，設(shè)有“產(chǎn)學(xué)研”基地4處，實現(xiàn)了成果的產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)。馬氏珠母貝海大“海優(yōu)1號”育苗和養(yǎng)殖技術(shù)已在廣東、廣西和海南大面積推廣應(yīng)用；《點帶石斑魚規(guī)模化人工繁育技術(shù)研究》累計親魚產(chǎn)卵5317.5千克，育苗761.1萬尾，實現(xiàn)了點帶石斑魚規(guī)?；斯し庇晒傮w達到國際先進水平，以“碎屑食物鏈”為基礎(chǔ)的點帶石斑魚工廠化育苗技術(shù)屬于國內(nèi)外首創(chuàng)。國家領(lǐng)導(dǎo)人曾多次視察學(xué)科的產(chǎn)業(yè)化基地。學(xué)科建設(shè)大大推進了教學(xué)質(zhì)量、科研水平和為社會服務(wù)能力的提高，增強了教師和學(xué)生的。學(xué)生畢業(yè)論文質(zhì)量高，優(yōu)良率達80%；三、四年級學(xué)生論文在國家和省級學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表率達32.8%，多名學(xué)生的論文在全國大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”大賽中獲獎。本科畢業(yè)生初次就業(yè)率高達90%以上，碩士研究生考取博士生錄取率和就業(yè)率高，已成為海南水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的主要科技支撐力量。

2005年海南省教育廳主持組織省內(nèi)外專家對學(xué)科的建設(shè)進行現(xiàn)場評審驗收認(rèn)為，“該學(xué)科通過五年的努力，已超額完成重點學(xué)科目標(biāo)建設(shè)計劃任務(wù)書中的各項指標(biāo)，達到了國內(nèi)熱帶水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)科的領(lǐng)先水平。該學(xué)科的建設(shè)還帶動了海洋藥物工程專業(yè)和海洋學(xué)院的發(fā)展。專家組一致同意通過驗收，建議考核結(jié)果為優(yōu)秀?！?/p>

本學(xué)科的責(zé)任教授（學(xué)科帶頭人）是張本，國務(wù)院1979年、1995年先后授予“全國勞動模范”和“全國先進工作者”光榮稱號，是人事部1990年選拔的“國家有突出貢獻中青年專家”，榮獲國家科技進步二等獎（第一完成人）等16項省部級以上的科技獎勵。