一、技能培訓(xùn)有哪些？

需求量最大的，其實(shí)就是能短時(shí)間能提高身價(jià)的。比如，UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)，PPT技術(shù)，編程速成，銷售技能這種。 如果是沒啥基礎(chǔ)的，去報(bào)個(gè)班至少能讓師傅給你領(lǐng)進(jìn)門，不用像沒頭蒼蠅一樣亂撞。但是指望上個(gè)培訓(xùn)班就能成為高手，就算了。還是要靠實(shí)戰(zhàn)，沒有10000個(gè)小時(shí)，你也得有上千個(gè)小時(shí)的實(shí)戰(zhàn)。 以上，個(gè)人觀點(diǎn)。

二、教學(xué)技能培訓(xùn)內(nèi)容？

學(xué)校對于新教師也會從教學(xué)、班主任工作等方面進(jìn)行，因?yàn)樾陆處熑肼毣旧鲜窃诎嗽碌?，這個(gè)時(shí)候也是新學(xué)期開學(xué)時(shí)間，按照上級要求，基本上每個(gè)學(xué)校都要對全體教師，進(jìn)行一個(gè)星期左右的培訓(xùn)，從思想及技能方面進(jìn)行培訓(xùn)。

開學(xué)后，基本上學(xué)校教務(wù)及政教會召集新教師，從班主任工作，教學(xué)方面進(jìn)行培訓(xùn)。

還會指定一名老教師做為師傅，進(jìn)行傳幫帶，每個(gè)學(xué)期要完成多少聽課，要上多少公開課，通過聽課上公開課來提高新教師的教學(xué)水平。

三、服務(wù)技能培訓(xùn)有哪些？

1、客戶服務(wù)技巧培訓(xùn)：如如何提供出色的客戶服務(wù)、把控客戶服務(wù)水平、處理不滿意的客戶、掌握客戶服務(wù)管理和質(zhì)量控制技巧以及如何以歡迎的態(tài)度處理客戶等。2、技術(shù)性服務(wù)技能培訓(xùn)：如專業(yè)咨詢、售前服務(wù)、售后技術(shù)支持、召回保修服務(wù)等，培養(yǎng)服務(wù)專業(yè)知識和技術(shù)處理技巧，具備咨詢、安裝、維修和維護(hù)保養(yǎng)等技術(shù)性大多數(shù)服務(wù)類型的能力。3、業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)：如售前定價(jià)、合同管理等，開發(fā)客戶服務(wù)工作的技能，具備規(guī)范的客戶服務(wù)質(zhì)量管理體系及質(zhì)量要求，關(guān)注日常工作中品質(zhì)管理和客戶投訴處理。4、技術(shù)解決方案培訓(xùn)：如利用各種技術(shù)手段來提供及時(shí)高質(zhì)量的技術(shù)咨詢、對產(chǎn)品售前及后的技術(shù)維護(hù)指導(dǎo)等。

四、工作技能培訓(xùn)有哪些？

工作職業(yè)培訓(xùn)的基本內(nèi)容一般分為基本素質(zhì)培訓(xùn)、職業(yè)知識培訓(xùn)、專業(yè)知識與技能培訓(xùn)和社會實(shí)踐培訓(xùn)。

（1）基本素質(zhì)培訓(xùn)包括文化知識、道德知識、法律知識、公共關(guān)系與社會知識、生產(chǎn)知識與技能。這種培訓(xùn)主要是培養(yǎng)熟練工，培訓(xùn)的內(nèi)容以基本素質(zhì)培訓(xùn)為主，并結(jié)合用人單位的崗位設(shè)置及職業(yè)要求進(jìn)行培訓(xùn)；

（2）職業(yè)知識培訓(xùn)包括職業(yè)基礎(chǔ)知識、職業(yè)指導(dǎo)、勞動安全與保護(hù)知識、社會保險(xiǎn)知識等。使求職者了解國家有關(guān)就業(yè)方針政策以及個(gè)人選擇職業(yè)的知識和方法；掌握求職技巧、開業(yè)程序與相關(guān)政策；了解職業(yè)安全與勞動保護(hù)有關(guān)政策和知識；掌握社會保險(xiǎn)方面的知識和政策；

（3）專業(yè)知識與技能培訓(xùn)包括專業(yè)理論、專業(yè)技能和專業(yè)實(shí)習(xí)。學(xué)員在專業(yè)理論的指導(dǎo)下掌握一定的專業(yè)技能，并通過在企業(yè)的實(shí)習(xí)，提高解決實(shí)際問題的能力，為就業(yè)打好基礎(chǔ)；

（4）社會實(shí)踐包括各種社會公益活動、義務(wù)勞動、參觀學(xué)習(xí)和勤工儉學(xué)等。

五、個(gè)人技能培訓(xùn)有哪些？

答：個(gè)人技能是指完成工作所需具備的知識、技能、經(jīng)驗(yàn)等。是崗位勝任者和卓越績效者所需的實(shí)際操作技能。按照各個(gè)行業(yè)自身的標(biāo)準(zhǔn)，對就業(yè)者有著具體工作能力要求和規(guī)范。那么，職場員工應(yīng)具備以下技能：

1、電工技能培訓(xùn)

電工是指通過系統(tǒng)的教學(xué)使學(xué)習(xí)人員掌握專業(yè)的電工理論知識使之成為具有一定實(shí)踐操作能力的電工技術(shù)人才，培訓(xùn)合格后參加由國家安監(jiān)局統(tǒng)一組織的考試，通過考試者由國家安監(jiān)局為學(xué)員頒發(fā)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證。

2、會計(jì)技能培訓(xùn)

會計(jì)屬工商管理學(xué)科，是一個(gè)應(yīng)用性較強(qiáng)的專業(yè)。該專業(yè)設(shè)有企業(yè)會計(jì)、國際會計(jì)、注冊會計(jì)師等三個(gè)專業(yè)方向。專業(yè)以企業(yè)會計(jì)為主，兼顧計(jì)算機(jī)與財(cái)務(wù)管理。在教學(xué)方法上強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式，提倡啟發(fā)式與案例教學(xué)，多方位培養(yǎng)學(xué)生處理會計(jì)業(yè)務(wù)與管理財(cái)務(wù)的操作能力和創(chuàng)新能力。

3、企業(yè)融資培訓(xùn)

企業(yè)融資是指以企業(yè)為主體融通資金，使企業(yè)及其內(nèi)部各環(huán)節(jié)之間資金供求由不平衡到平衡的運(yùn)動過程。當(dāng)資金短缺時(shí)，以最小的代價(jià)籌措到適當(dāng)期限，適當(dāng)額度的資金；當(dāng)資金盈余時(shí)，以最低的風(fēng)險(xiǎn)、適當(dāng)?shù)钠谙尥斗懦鋈ィ匀〉米畲蟮氖找?，從而?shí)現(xiàn)資金供求的平衡。

4、人力資源是存在于人的體能、知識、技能、能力、個(gè)性行為特征與傾向等載體中的經(jīng)濟(jì)資源。人力資源與其他資源一樣也具有物質(zhì)性、可用性、有限性。人力資源的物質(zhì)性是指，有一定的人口，才有一定的人力；一定的人力資源必然表現(xiàn)為一定的人口數(shù)量。人力資源的可用性是指，通過對體能、知識、能力、個(gè)性行為特征與傾向（如人格、價(jià)值觀）的使用可以創(chuàng)造更大的價(jià)值。人力資源的有限性是指，人力資源有質(zhì)和量的限制，只能在一定的條件下形成，只能以一定的規(guī)模加以利用。

5、汽車修理培訓(xùn)

汽車修理培訓(xùn)主要是培養(yǎng)各類專業(yè)汽修人才為培訓(xùn)目標(biāo)。為保證培訓(xùn)的質(zhì)量，培訓(xùn)需開設(shè)汽車4S應(yīng)用工程師專業(yè)、汽車檢測與維修專業(yè)、汽車高級技師專業(yè)、汽車維修技師專業(yè)、汽車機(jī)電技師專業(yè)、汽車電工技師專業(yè)、汽車美容裝潢技師等多個(gè)汽車專業(yè)。

六、成人技能培訓(xùn)有哪些？

主要分為六大類，

工技師類、餐飲類、工程機(jī)械類、服裝設(shè)計(jì)類、美容化妝類、汽車類等。當(dāng)前教育市場上針對于成人技能培訓(xùn)的項(xiàng)目還是很多的，且實(shí)用性很強(qiáng)，

七、農(nóng)村技能培訓(xùn)有哪些？

家政，月嫂，電商，農(nóng)村外出打工的大部分都從事這些行業(yè)。

八、女性技能培訓(xùn)有哪些？

　　女性技能培訓(xùn)有以下分類：語言類，英語、韓語、日語等。才藝類：舞蹈、美術(shù)、手工藝、插花等。服務(wù)類：美容、美發(fā)、美甲、數(shù)碼設(shè)計(jì)、化妝、攝影等。其他例如文秘、程序員、會計(jì)、心理咨詢師、網(wǎng)頁美工、平面設(shè)計(jì)、中式烹飪、面點(diǎn)、服裝縫紉、月嫂等等?！　〖寄芘嘤?xùn)是為了增強(qiáng)市場就業(yè)競爭力，由技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展的。通過技能考核，可以得到國家認(rèn)可的技能證書。和學(xué)歷教育有些不同，學(xué)歷教育側(cè)重綜合素質(zhì)的提高，而技能培訓(xùn)注重某項(xiàng)技能的提高。

九、社區(qū)技能培訓(xùn)有哪些？

社會保障、社會學(xué)、心理學(xué)應(yīng)該略有涉及，具體課程就要看學(xué)校的了。

十、實(shí)用技能培訓(xùn)有哪些？

技能培訓(xùn)可以說那個(gè)行業(yè)都有，很多，比如電腦技能培訓(xùn)，軟件開發(fā)技能培訓(xùn)，汽修技能培訓(xùn)，廚師技能培訓(xùn)等。

現(xiàn)在的技能培訓(xùn)大多由技工學(xué)校，職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來完成。

技工學(xué)校是培養(yǎng)技術(shù)技能型人才的主要基地。招生對象主要是初中畢業(yè)生，學(xué)制3年。技工學(xué)校實(shí)行教學(xué)實(shí)習(xí)與科研生產(chǎn)相結(jié)合。經(jīng)過幾十年的改革發(fā)展，技工學(xué)校已形成初中高級培訓(xùn)并村，學(xué)歷教育與職業(yè)資格證書教育相結(jié)合，多層次、多功能、多元化的職業(yè)培訓(xùn)體系，遍及機(jī)械、電子、航空、電力、石油、冶金、鐵路等近30個(gè)部門和系統(tǒng)；

就業(yè)訓(xùn)練中心是培訓(xùn)失業(yè)人員的重要基地。其培訓(xùn)對象主要是失業(yè)青年和失業(yè)職工。就業(yè)訓(xùn)練中心組織就業(yè)前訓(xùn)練和轉(zhuǎn)業(yè)訓(xùn)練，多以實(shí)用技術(shù)和適應(yīng)性培訓(xùn)為住，學(xué)制靈活，少到1-3個(gè)月，多到6-12個(gè)月。全國已有就業(yè)訓(xùn)練中心所；

還有社會力量辦學(xué)是企業(yè)組織、社會團(tuán)體及其它社會組織和公民個(gè)人利用非國家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)，面向社會舉辦的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，社會力量辦學(xué)主要實(shí)施以職業(yè)技能培訓(xùn)為主的職業(yè)資格培訓(xùn)、技術(shù)等級培訓(xùn)、勞動就業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)。全國此類社會力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)達(dá)2萬多所。