一、勞動內(nèi)容有哪些？

　　勞動是人創(chuàng)造自我內(nèi)、外存在的活動，其包括各種生產(chǎn)過程（在汽車制造廠上班，在土地上耕作，在學校里教學、學習，或制作比薩餅等！）。在各種技術(shù)水平上，千百萬種工作和任務(wù)都是由勞動完成的。對于一切人類文明來說，勞動力都是最重要的生產(chǎn)要素。

　?、偃祟悇?chuàng)造物質(zhì)或精神財富的活動：腦力勞動，體力勞動

　　②專指體力勞動：勞動鍛煉

　?、圻M行體力勞動：他勞動去了

　　勞動是具有一定生產(chǎn)經(jīng)驗和勞動技能的勞動者使用勞動工具所進行的有目的的生產(chǎn)活動，是生產(chǎn)的最基本內(nèi)容。勞動是專屬于人和人類社會的范疇，是人類本身及自然界與社會關(guān)系的積極改造，其根本標志在于制造工具。勞動是整個人類生活的第一個基本條件，它既是人類社會從自然界獨立出來的基礎(chǔ)，又是人類社會區(qū)別于自然界的標志。馬克思主義還認為，勞動創(chuàng)造了人本身。

　　人類生產(chǎn)出的人和財富，都是勞動力、生產(chǎn)工具、勞動對象這三種基本要素共同作用的產(chǎn)物，勞動力是其中的決定因素。勞動創(chuàng)造文明，創(chuàng)造財富，促使人類發(fā)展，推動歷史前進。在一定的歷史下生產(chǎn)力體現(xiàn)為勞動力與生產(chǎn)工具總體的對于自然及外在社會關(guān)系的矛盾。

　　勞動的核心矛盾就是生產(chǎn)力的內(nèi)在矛盾。其基本規(guī)律為勞動力的與生產(chǎn)工具的外在創(chuàng)造性發(fā)展規(guī)律。發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新的規(guī)律，積累與重復勞動的規(guī)律。其規(guī)律的表現(xiàn)為勞動力與生產(chǎn)工具的螺旋上升及不斷擴展的生產(chǎn)對象。

二、勞動實踐內(nèi)容有哪些？

勞動教育的內(nèi)容主要包括日常生活勞動教育、生產(chǎn)勞動教育和服務(wù)性勞動教育三個方面。其中，日常生活勞動教育要讓學生立足個人生活事務(wù)處理，培養(yǎng)良好生活習慣和衛(wèi)生習慣，強化自立自強意識；生產(chǎn)勞動教育要讓學生體驗工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)創(chuàng)造物質(zhì)財富的過程，增強產(chǎn)品質(zhì)量意識，體會平凡勞動中的偉大；服務(wù)性勞動教育要注重讓學生利用所學知識技能，服務(wù)他人和社會，強化社會責任感。

學生勞動實踐計劃 讓孩子體驗勞動的艱辛，在勞動體驗中鍛煉孩子吃苦耐勞的品質(zhì)，這是許多家長共同的愿望。他們雖然從小熟讀“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的詩句，但并不清楚鋤禾日當午到底是一種什么樣的感覺；平日里已經(jīng)吃慣了米飯，卻不知道稻子是如何從種子變成了晶瑩潔白的米粒。

三、社會勞動有哪些內(nèi)容？

1、勞動分為：簡單勞動和復雜勞動兩大類。 2、照傳統(tǒng)的勞動分類理論，勞動可分為：腦力勞動和體力勞動兩大類。

因為人的內(nèi)在存在主要矛盾即人的意識主體與生命本體間的矛盾。人的任何行為都是這對矛盾的外在化，都是他們的綜合性結(jié)果。體力與腦力的勞動是指在人的實踐活動中的，沒有完全分割體力或者腦力勞動。這在表述上不等于兩者的分隔，恰恰是兩者的實踐上的統(tǒng)一，這源于概念與實踐本身的關(guān)系。

3、在社會主義初級階段，通常有三種形式的勞動。

第一種是以按勞分配為基礎(chǔ)的社會主義勞動，這是我國目前最基本、最普遍的勞動式。 第二種是不計報酬的公益勞動，如打掃公共衛(wèi)生、搞好區(qū)域綠化、做好安全工作以及生活上的互相幫助等。

第三種、義務(wù)勞動，這種勞動，不計報酬、不計定額，完全為公共利益而進行的自覺自愿的勞動。義務(wù)勞動是指不計定額，不要報酬，出自自己的自由意志而進行的勞動。不計定額，不要報酬，自覺自愿地為社會勞動。

四、農(nóng)耕勞動有哪些內(nèi)容？

1.生產(chǎn)方式：以鐵犁牛耕為主要方式，精耕細作；

2.生產(chǎn)形式：以一家一戶為單位，男耕女織，經(jīng)營規(guī)模??；

3.生產(chǎn)目的：主要是為了滿足自家的基本生活需要和交納賦稅；

4.這種自給自足偶的小農(nóng)經(jīng)濟，也是中國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會生產(chǎn)的基本模式。

五、種植與養(yǎng)護定義？

園林樹木是園林植物的重要組成部分，是構(gòu)成園林綠地的主體，是適合風景區(qū)、休息療養(yǎng)勝地、街道、公園、廠礦、村落及居住區(qū)等各種園林綠地栽植應(yīng)用的木本植物，包括各種喬木、灌木和木質(zhì)藤本。園林樹木栽培養(yǎng)護是指根據(jù)園林設(shè)計所選定的樹種，自苗木出圃（或起苗）開始經(jīng)過運輸定植到栽植地，通過以后的生長發(fā)育到樹木衰老、更新死亡，在這一過程中人們所進行的實踐活動。其中包括園林樹木的栽植，土、肥、水管理，整形修剪，各種災害的防治，樹體保護及樹木調(diào)查等。

工業(yè)生產(chǎn)的快速發(fā)展造成了環(huán)境污染，給人類帶來很大災害，生態(tài)環(huán)境越來越受到人們的關(guān)注。隨著生產(chǎn)的發(fā)展，生活水平的提高，人們對工作條件和生活環(huán)境的改善有了更高的要求。因此，目前在城市建設(shè)中，園林綠地質(zhì)量已經(jīng)成為城市發(fā)展的重要指標。

園林樹木具有改善和保護環(huán)境的功能。它能提高空氣中的濕度、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、滯塵減噪、涵養(yǎng)水源、保持水土。

園林樹木具有美化環(huán)境的功能。園林樹木種類繁多，各具不同的形態(tài)、色彩、風韻和芳香。樹木本身的枝、皮、葉、花、果和根都具有無窮的魅力，隨季節(jié)變化而五彩紛呈，香韻異呈。

園林樹木具有生產(chǎn)功能。有些樹木的枝、皮、葉、花、果及根等可以做藥材、食物及工業(yè)原料。在園林綠化中，如果樹木的生產(chǎn)功能運用、經(jīng)營得當，對園林綠化建設(shè)可起到促進作用。

　　園林樹木要發(fā)揮上述功能，必須建立在生長良好、健壯的基礎(chǔ)上。要確保園林樹木能夠生長良好和健壯，需要做到以下幾點：第一，種植設(shè)計要合理，須因地制宜，適地適樹；第二，苗圃要提供優(yōu)質(zhì)的苗木；第三，根據(jù)樹木地上部分與地下部分的相關(guān)性，保證根、冠水分代謝的相對平衡，提高栽植成活率；第四，在符合各種樹木生態(tài)習性和生物學特性的基礎(chǔ)上進行科學的養(yǎng)護管理。如果設(shè)計不合理，栽植不活或成活得不好，加之養(yǎng)護管理不到位，樹木枝葉枯黃，病蟲滋生，或放任荒蕪，未老先衰，那么樹木的各種功能則無從談起。園林設(shè)計師應(yīng)用樹木進行設(shè)計，實際上是預見了十幾年或幾十年以后各種樹木將表現(xiàn)的效果，而且這十幾年或幾十年之中尚需經(jīng)園林師按著一定的設(shè)計意圖進行精心的栽培和養(yǎng)護管理，才能實現(xiàn)美好的理想效果。總之，在園林綠化中，設(shè)計是前提，栽植是基礎(chǔ)，養(yǎng)護是保證。只有正確地處理三者之間的關(guān)系，才能最大限度地發(fā)揮園林樹木的功能作用，更好地綠化環(huán)境，美化生活。

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六、薄荷種植與養(yǎng)護？

? 薄荷的生長能力特別強，如果隨意栽種在院子里面，薄荷也會瘋狂進行繁殖，會不斷進行生長，過不長時間就會繁殖成一大片薄荷。當然在繁殖期間也要注意提供好的水分和光照條件，這樣更有助于薄荷的生長。把種子撒在土壤里薄荷就可以繁殖，可以說繁殖能力很強。?

七、種植大蒜的勞動內(nèi)容？

首先是耕地翻地，施用農(nóng)家基肥和復合肥作底肥，用鋤把肥和土伴勻。下一步剝蒜種，去弱小莖塊，保留健壯蒜塊作種用，在種之前可將蒜種用殺菌劑消毒，種植密度為間距2寸左右，出苗一寸左右施用淡糞水，如遇干旱則應(yīng)及時走水，雨天及時排水，勤除草，整個生長期需追肥3一4次，如遇有病害及時用藥物防治。抽苔期根據(jù)情況及時剝蒜苔出售，最后就是挖出土里的蒜塊莖于通風陰涼處掛晾或平鋪地上晾曬。

八、體面勞動的內(nèi)容有哪些？

體面勞動是指生產(chǎn)性勞動，包括勞動者的權(quán)利要得到保護，有足夠的收入、充分的社會保護和足夠的工作崗位。

第一,更新觀念,消除歧視,把靈活就業(yè)納入經(jīng)濟和社會發(fā)展的國家規(guī)劃。

　　為了發(fā)展靈活就業(yè),僅僅提供政策導向,創(chuàng)造有利環(huán)境,設(shè)立短期的或臨時性的項目加以扶持是不夠的。我國制定《就業(yè)促進法》,目的在于用法律的形式規(guī)范就業(yè)和提升就業(yè)水平。因此,還應(yīng)該用法律的形式,明確靈活就業(yè)的地位,完善《就業(yè)促進法》。對于政府部門而言,應(yīng)該使靈活就業(yè)成為保持我國社會和諧穩(wěn)定和實現(xiàn)經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的重要條件,采取切實有效的政策措施,促進靈活就業(yè)的健康發(fā)展。

　　第二,構(gòu)建靈活就業(yè)的法律援助通道,積極建立靈活就業(yè)人員的工會組織。

九、勞動監(jiān)察的內(nèi)容有哪些？

　　《勞動保障監(jiān)察條例》

　　第十條　勞動保障行政部門實施勞動保障監(jiān)察，履行下列職責：

　　（一）宣傳勞動保障法律、法規(guī)和規(guī)章，督促用人單位貫徹執(zhí)行；

　?。ǘz查用人單位遵守勞動保障法律、法規(guī)和規(guī)章的情況；

　?。ㄈ┦芾韺`反勞動保障法律、法規(guī)或者規(guī)章的行為的舉報、投訴；

　?。ㄋ模┮婪m正和查處違反勞動保障法律、法規(guī)或者規(guī)章的行為。

　　第十一條　勞動保障行政部門對下列事項實施勞動保障監(jiān)察：

　　（一）用人單位制定內(nèi)部勞動保障規(guī)章制度的情況；

　　（二）用人單位與勞動者訂立勞動合同的情況；

　?。ㄈ┯萌藛挝蛔袷亟故褂猛ひ?guī)定的情況；

　?。ㄋ模┯萌藛挝蛔袷嘏毠ず臀闯赡旯ぬ厥鈩趧颖Ｗo規(guī)定的情況；

　　（五）用人單位遵守工作時間和休息休假規(guī)定的情況；

　　（六）用人單位支付勞動者工資和執(zhí)行最低工資標準的情況；

　?。ㄆ撸┯萌藛挝粎⒓痈黜椛鐣ｋU和繳納社會保險費的情況；

　?。ò耍┞殬I(yè)介紹機構(gòu)、職業(yè)技能培訓機構(gòu)和職業(yè)技能考核鑒定機構(gòu)遵守國家有關(guān)職業(yè)介紹、職業(yè)技能培訓和職業(yè)技能考核鑒定的規(guī)定的情況；

　　（九）法律、法規(guī)規(guī)定的其他勞動保障監(jiān)察事項。

　　第十五條　勞動保障行政部門實施勞動保障監(jiān)察，有權(quán)采取下列調(diào)查、檢查措施：

　?。ㄒ唬┻M入用人單位的勞動場所進行檢查；

　?。ǘ┚驼{(diào)查、檢查事項詢問有關(guān)人員；

　?。ㄈ┮笥萌藛挝惶峁┡c調(diào)查、檢查事項相關(guān)的文件資料，并作出解釋和說明，必要時可以發(fā)出調(diào)查詢問書；

　?。ㄋ模┎扇∮涗洝浺?、錄像、照相或者復制等方式收集有關(guān)情況和資料；

　?。ㄎ澹┪袝嫀熓聞?wù)所對用人單位工資支付、繳納社會保險費的情況進行審計；

　?。┓?、法規(guī)規(guī)定可以由勞動保障行政部門采取的其他調(diào)查、檢查措施。

十、初中公益勞動有哪些內(nèi)容？

勸導路人正確的過馬路，協(xié)助警察維護好路口的交通秩序，撿廢品去賣，將錢捐給需要用的人。號召公交車上位老弱病殘孕和帶小孩的乘客讓位。

在學校內(nèi)提倡節(jié)約，不攀比，不浪費糧食，自覺的節(jié)約每一滴水，電。通過學校宣傳孝敬老人，為父母洗腳，問候父母等。