一、書信問答的形式？

①稱呼：頂格，有的還可以加上一定的限定、修飾詞，如親愛的等。

②問候語(yǔ)：如寫“你好”、“近來身體是否安康”等。獨(dú)立成段，不可直接接下文。否則，就會(huì)違反構(gòu)段意義單一的要求，變成多義段了。

③正文。這是信的主體，可以分為若干段來書寫。

④祝頌語(yǔ)。以最一般的“此致”、“敬禮”為例。“此致”可以有兩種正確的位置來進(jìn)行書寫，一是緊接著主體正文之后，不另起段，不加標(biāo)點(diǎn)；二是在正文之下另起一行空兩格書寫?！熬炊Y”寫在“此致”的下一行，頂格書寫。后應(yīng)該加上一個(gè)驚嘆號(hào)，以表示祝頌的誠(chéng)意和強(qiáng)度。

稱呼和祝頌語(yǔ)后半部分的頂格，是對(duì)收信人的一種尊重。是古代書信“抬頭”傳統(tǒng)的延續(xù)。古人書信為豎寫，行文涉及對(duì)方收信人姓名或稱呼，為了表示尊重，不論書寫到何處，都要把對(duì)方的姓名或稱呼提到下一行的頂頭書寫。它的基本做法，為現(xiàn)代書信所吸收。

⑤具名和日期。寫信人的姓名或名字，寫在祝頌語(yǔ)下方空一至二行的右側(cè)。最好還要在寫信人姓名之前寫上與收信人的關(guān)系，如兒×××、父×××、你的朋友×××等。再下一行寫日期。

二、問答形式的文章格式？

問答式，就是以問和答的形式進(jìn)行行文的格式，也就是圍繞文章的標(biāo)題或主題提出一個(gè)統(tǒng)攝全篇的問題，或者是幾個(gè)有利于揭示主旨的問題，然后從不同角度作答的寫作形式，換句話來說就是提出問題，解答問題。一般是以問引出答，以答呼應(yīng)問。

問答式其實(shí)就是以“提問”和“回答”來組成文章，新鮮別致。其中的“問”實(shí)際是作者的提問，組成文章的“綱”；其中的“答”，就是文章的主體，這樣的結(jié)構(gòu)，可以設(shè)計(jì)成互問互答，也可以設(shè)計(jì)成自問自答，或者是你問他答。

運(yùn)用問答式行文要注意：一是要“問”到點(diǎn)子上，抓住問題的關(guān)鍵點(diǎn)即有利于揭示主旨的問題發(fā)問，提出的問題不能過大，問題過大不好答。如果一篇文章根據(jù)主題需要須提出多個(gè)問題時(shí)，問題之間要呈層遞關(guān)系。比如，題為《堅(jiān)守誠(chéng)信》的作文，作者以四問四答的形式布控全文結(jié)構(gòu)，“什么是誠(chéng)信”“為什么要堅(jiān)守誠(chéng)信”“怎樣堅(jiān)守誠(chéng)信”“堅(jiān)守誠(chéng)信給我什么啟示”四個(gè)“問”形成了一個(gè)逐層深入的議論階梯，使得文章結(jié)構(gòu)井然，給人一氣呵成之感。二是“答”的內(nèi)容都要具體，扣“問”而“答”，不能籠統(tǒng)空乏或模棱兩可，否則就會(huì)給人以造作之感，使文章失去說服力、感染力。

三、問答形式的詩(shī)歌怎么寫？

問答形式的詩(shī)歌又稱“問答體詩(shī)歌”，主要是通過問答的方式來表現(xiàn)主題和情感的一種詩(shī)歌形式。具體的寫作方法如下：

1. 確定主題：首先需要確定詩(shī)歌的主題，例如愛情、自然、人生等等，然后圍繞主題展開問答。

2. 設(shè)定問題：在詩(shī)歌的前半部分，設(shè)定問題并加上問號(hào)，問題可以直接或者間接地與主題相關(guān)，例如：“什么是愛情？”、“為什么花兒這樣美麗？”等等。

3. 回答問題：在詩(shī)歌的后半部分，回答前半部分設(shè)定的問題，盡可能用簡(jiǎn)潔生動(dòng)的語(yǔ)言來回答，例如：“愛情是心靈的相互感應(yīng)”，“花兒美麗是因?yàn)橛嘘?yáng)光和空氣的滋潤(rùn)”。

4. 銜接轉(zhuǎn)折：在回答問題時(shí)，可以適當(dāng)加入一些轉(zhuǎn)折或銜接的詞語(yǔ)，例如“但是”、“然而”、“可是”等等，使詩(shī)歌更加生動(dòng)有趣。

5. 注意節(jié)奏感：在寫作時(shí)需要注意節(jié)奏感，保持每句話的韻律和節(jié)奏一致，讓詩(shī)歌更加流暢和優(yōu)美。

下面是一個(gè)簡(jiǎn)單的問答體詩(shī)歌的例子，以“秋天”為主題：

秋天，是怎樣的一個(gè)季節(jié)？

楓葉，紅得像火一樣燃燒。

秋天，為什么如此美麗？

因?yàn)?，大自然在變幻著顏色?/p>

秋天，有哪些美好的記憶？

獨(dú)自漫步，享受那清爽的空氣。

秋天，最讓人難以忘懷的是什么？

那是，秋日晴空下的落日余暉。

四、問卷中問答有哪些形式？

問題和答案有三種基本類型，即開放型問答、封閉型問答和混合型問答。

1.開放型問答是只提出問題，不提供任何具體答案，而由被調(diào)查者自己填答。封閉型問答是指將問題的幾種主要答案、甚至一切可能的答案全部列出，然后由被調(diào)查者從中選取一種或幾種答案作為自己的回答，而不能作這些答案之外的回答。

2.封閉型問答的具體方式多種多樣，常用的有以下幾種：填空式，兩項(xiàng)式，順序式，等級(jí)式，矩陣式，表格式；

3.混合型問答是指封閉型問答與開放型問答的結(jié)合，它實(shí)質(zhì)上是半封閉、半開放的問答類型。這種問答方式，綜合了開放型問答和封閉型問答的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)避免了兩者的缺點(diǎn)，具有非常廣泛的用途。

五、國(guó)防知識(shí)問答:雙擁的口號(hào)是什么？

“雙擁”即指地方擁軍優(yōu)屬,軍隊(duì)擁政愛民。雙擁標(biāo)語(yǔ)對(duì)聯(lián)精選1.天下興亡，匹夫有責(zé) 　　2.天下雖安，忘戰(zhàn)必危 　　3.國(guó)無防不立，民無兵不安 　　4.居安思危，有備無患 　　5.位卑未敢忘憂國(guó) 　　6.富國(guó)強(qiáng)兵，國(guó)之要?jiǎng)?wù) 　　7.國(guó)泰民安須思危，富國(guó)強(qiáng)兵防未然 　　8.居安思危固國(guó)防，富國(guó)強(qiáng)兵奔小康 　　9.強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)民，強(qiáng)民必先強(qiáng)心 　　10.太平盛世要居安思危，和平歲月須警鐘長(zhǎng)鳴 　　11.開放不忘警鐘長(zhǎng)鳴，發(fā)展更須強(qiáng)邊固防 　　12.兵者，國(guó)之大事 　　13.能戰(zhàn)方能言和，自強(qiáng)才能自立 　　14.落后就要挨打，忘戰(zhàn)必有危機(jī) 　　15.常懷報(bào)國(guó)之志為民為中華，常思武備兵事強(qiáng)軍強(qiáng)國(guó)家 　　16.經(jīng)濟(jì)發(fā)展不忘國(guó)防建設(shè)，安居樂業(yè)不失國(guó)防觀念 　　17.致富不忘國(guó)防，和平不忘憂患 　　18.牢記歷史教訓(xùn)，不忘警鐘長(zhǎng)鳴 　　19.勿忘國(guó)恥，奮發(fā)圖強(qiáng) 　　20.莫忘歷史屈辱，鑄就現(xiàn)代國(guó)防 　　21.國(guó)防是國(guó)家生存與發(fā)展的安全保障 　　22.國(guó)防連著你我他，安寧維系千萬家 　　23.國(guó)防關(guān)系人人，人人心系國(guó)防 　　24.國(guó)防關(guān)系千萬家，安全責(zé)任重如山 　　25.國(guó)防偉力之最深厚的根源，存在于民眾之中 　　26.沒有國(guó)防固金湯，哪能致富奔小康 　　27.沒有穩(wěn)固的國(guó)防，便沒有人民的安寧 　　28.國(guó)防責(zé)任重，祖國(guó)在心中 　　29.家事國(guó)事天下事，國(guó)防建設(shè)是大事 　　30.國(guó)防建設(shè)要與經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展 　　31.走進(jìn)新時(shí)代，建設(shè)新國(guó)防 　　32.關(guān)心國(guó)防就是關(guān)心自己，建設(shè)國(guó)防就是建設(shè)家園 　　33.全黨同心人民江山千秋固，舉國(guó)合力華夏兒女系國(guó)防 　　34.黨政軍民思國(guó)防，陸?？仗熘L(zhǎng)城 　　35.軍民同心奔小康，舉國(guó)合力鑄國(guó)防 　　36.筑鋼鐵長(zhǎng)城，保華夏久安 　　37.沒有強(qiáng)大的國(guó)防，便沒有民族的尊嚴(yán) 　　38.維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興 　　39.沒有一個(gè)人民的軍隊(duì)，便沒有人民的一切 　　40.開放不忘固國(guó)防，發(fā)展不忘興武裝 　　41.愛國(guó)擁軍固我長(zhǎng)城，雙擁共建振興中華 　　42.擁軍就是筑長(zhǎng)城，愛軍就是愛國(guó)防 　　43.與時(shí)俱進(jìn)振興中華，科技強(qiáng)軍固我長(zhǎng)城 　　44.軍愛民、民擁軍，軍民團(tuán)結(jié)一家親 　　45.人民武裝人民建，建好武裝為人民 　　46.與時(shí)俱進(jìn)鑄鋼鐵長(zhǎng)城，開拓創(chuàng)新建全面小康 　　47.戰(zhàn)士守邊關(guān)，人民是靠山 　　48.軍民團(tuán)結(jié)如一人，試看天下誰能敵 　　49.搞好擁軍優(yōu)屬，加強(qiáng)軍民團(tuán)結(jié) 　　50.軍民情，警民情，處處凝聚愛國(guó)情 　　51.官兵情似海，國(guó)防重如山 　　52.保衛(wèi)祖國(guó)、抵御侵略是每一個(gè)公民的神圣責(zé)任 　　53.少小立志報(bào)國(guó)，長(zhǎng)大踴躍從軍 　　54.有為青年立志從軍固國(guó)防，熱血男兒精誠(chéng)報(bào)國(guó)鑄長(zhǎng)城 　　55.保家衛(wèi)國(guó)守國(guó)門，一生從軍終不悔 　　56.老前輩打江山功垂史冊(cè)，當(dāng)代人衛(wèi)祖國(guó)繼往開來 　　57.保家衛(wèi)國(guó)終不悔，馳騁疆場(chǎng)獻(xiàn)青春 　　58.實(shí)行積極防御戰(zhàn)略，堅(jiān)持人民戰(zhàn)爭(zhēng)思想 　　59.人民戰(zhàn)爭(zhēng)是克敵制勝的法寶 　　60.保衛(wèi)祖國(guó)召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝 　　61.軍民結(jié)合，平戰(zhàn)結(jié)合，寓兵于民 　　62.黨管武裝建設(shè)國(guó)防，軍民攜手共筑長(zhǎng)城 　　63.貫徹實(shí)施國(guó)防法規(guī)，自覺履行國(guó)防義務(wù) 　　64.保護(hù)軍事設(shè)施光榮，破壞軍事設(shè)施可恥 　　65.國(guó)防教育是建設(shè)和鞏固國(guó)防的基礎(chǔ) 　　66.依法接受國(guó)防教育是全體公民的權(quán)利和義務(wù) 　　67.普及和加強(qiáng)國(guó)防教育是全社會(huì)的共同責(zé)任 　　68.堅(jiān)持全民參與、長(zhǎng)期堅(jiān)持、講求實(shí)效的國(guó)防教育方針 　　69.學(xué)校是全民國(guó)防教育的基礎(chǔ) 　　70.國(guó)防教育要從娃娃抓起 　　71.開展國(guó)防教育家家參與，關(guān)心國(guó)防建設(shè)人人有責(zé) 　　72.加強(qiáng)國(guó)防教育，增強(qiáng)國(guó)防觀念 　　73.開展國(guó)防教育，增強(qiáng)憂患意識(shí) 　　74.加強(qiáng)國(guó)防教育，振奮民族精神 　　75.加強(qiáng)國(guó)防教育，共筑鋼鐵長(zhǎng)城 　　76.提高國(guó)防意識(shí)，激發(fā)愛國(guó)熱情 　　77.大力普及國(guó)防知識(shí)，增強(qiáng)全民國(guó)防素質(zhì) 　　78.增強(qiáng)民族憂患意識(shí)，維護(hù)祖國(guó)和平統(tǒng)一 　　79.國(guó)防教育家喻戶曉，愛國(guó)主義永放光芒 　　80.讓國(guó)防教育進(jìn)入千家萬戶對(duì)聯(lián)1、黨好 子弟兵親2、喜報(bào)英雄門第 春到光榮人家3、析春鄰里傳捷報(bào) 佳節(jié)鑼鼓慶功臣4、軍屬門上光榮匾 戰(zhàn)士胸前英雄光5、東風(fēng)吹暖英雄門第 喜報(bào)映紅光榮人家6、人民軍隊(duì)所向無敵 鋼鐵長(zhǎng)城堅(jiān)不可摧7、民族正氣山川增色 功臣喜報(bào)門第生輝8、保家衛(wèi)國(guó)全民有責(zé) 當(dāng)兵服役滿院增光9、常備不懈苦練過硬本領(lǐng) 緊握鋼槍守衛(wèi)大好河山10、民擁軍意比泰山重 軍愛民情似東海深

六、問答法的三種形式？

問答法的具體形式主要有以下幾種：

1．自問自答法

導(dǎo)游員自己提出問題，并作適當(dāng)停留，讓旅游者猜想，但并不期待他們回答，只是為了吸引他們的注意力，促使他們思考，激起興趣，然后作簡(jiǎn)潔明了的回答或作生動(dòng)形象的介紹，還可借題發(fā)揮，給旅游者留下深刻的印象。請(qǐng)看實(shí)例：

女士們、先生們，我們現(xiàn)在已經(jīng)來到了長(zhǎng)城腳下，稍后我們便去爬長(zhǎng)城?，F(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我向大家提三個(gè)問題：第一，中國(guó)的長(zhǎng)城是何時(shí)開始修建的？第二，中國(guó)的長(zhǎng)城到底有多長(zhǎng)？第三，為什么中國(guó)的長(zhǎng)城在世界上這么有名氣？（略作停頓）看來大家對(duì)這三個(gè)問題都有所了解，但還不全面，現(xiàn)在就由我來給大家做詳細(xì)的介紹吧。

2．我問客答法

導(dǎo)游員提出問題，要求旅游者開動(dòng)腦筋，積極作答，導(dǎo)游員在旅游者的答案中引申講解。其關(guān)鍵在于善于提問，要從實(shí)際出發(fā)，適當(dāng)運(yùn)用。希望旅游者回答的問題要提得恰當(dāng)，不致于游客一無所知、一頭霧水，同時(shí)也要估計(jì)到可能出現(xiàn)的不同答案，能事先準(zhǔn)備對(duì)不同答案的做出評(píng)價(jià)。導(dǎo)游員要誘導(dǎo)旅游者回答，調(diào)動(dòng)其積極性，但不要強(qiáng)迫他們回答，以免使旅游者感到尷尬或產(chǎn)生心里壓力。旅游者的回答不論對(duì)錯(cuò)，導(dǎo)游員都不應(yīng)打斷，更不能笑話，而要給予鼓勵(lì)和引導(dǎo)。最后由導(dǎo)游員引申講解，并帶出更多、更廣的話題。請(qǐng)看實(shí)例：

（講解園林中的木雕圖案）導(dǎo)游員提問：“大家現(xiàn)在看到的蝙蝠、桃子和靈芝圖案有什么寓意呢？”（稍作停頓，等待旅游者的回答，但時(shí)間不宜過長(zhǎng)）導(dǎo)游接著評(píng)價(jià)旅游者的答案并引申講解：“大家說得很對(duì)。蝙蝠因?yàn)橹C音，在我們的傳統(tǒng)文化中象征著福，桃子和靈芝也是吉祥的象征，分別代表著壽和如意。三者合而為一就是福壽如意！在這里，我也祝大家福壽如意！”

3．客問我答法

導(dǎo)游員要善于調(diào)動(dòng)旅游者的積極性和他們的想象思維，歡迎他們提問題。旅游者提出問題，證明他們對(duì)某一景物產(chǎn)生了興趣，進(jìn)入了審美意境。對(duì)他們提出的問題，即使是幼稚可笑的，導(dǎo)游員也絕不能置若罔聞，千萬不要笑話他們，更不能顯示出不耐煩，而是要善于有選擇地將回答和講解有機(jī)地結(jié)合起來。不過，對(duì)旅游者的提問，導(dǎo)游員不要他們問什么就回答什么，一般只回答一些與景點(diǎn)有關(guān)的問題，注意不要讓旅游者的提問沖擊了講解主題，打亂講解計(jì)劃。導(dǎo)游員要學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽旅游者的提問，善于思考，掌握旅游者提問的一般規(guī)律，總結(jié)出一套相應(yīng)的“客問我答”的導(dǎo)游技巧，以求滿足旅游者的好奇心理。

七、軍訓(xùn)勵(lì)志口號(hào)對(duì)話形式？

回答：軍訓(xùn)勵(lì)志口號(hào)對(duì)話形式？

1.挑戰(zhàn)極限，超越自我;自強(qiáng)不息，厚德載物!

2.精英十四，威武之師，刻苦訓(xùn)練，奮勇爭(zhēng)先!

3.認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，文武兼?zhèn)洌贌挸射?

4.苦不苦想想紅軍二萬五，累不累看看革命老前輩!

5.學(xué)政治，學(xué)軍事，全面提高自身素質(zhì)!

6.認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，文武兼?zhèn)?，百煉成?

7.服從命令，聽從指揮，團(tuán)結(jié)互助，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)!

8.團(tuán)結(jié)進(jìn)取，奮力拼搏，齊心協(xié)力，共鑄輝煌!

9.軍紀(jì)如鐵，意志如鋼，刻苦訓(xùn)練，嚴(yán)格要求!

八、貓咪的問答？

貓的瞳孔很大，不同光線下，瞳孔的括約肌能對(duì)瞳孔進(jìn)行調(diào)節(jié)

九、百日誓師的出場(chǎng)形式和口號(hào)？

苦戰(zhàn)百日，前途無量。如火六月，決戰(zhàn)沙場(chǎng)。

十、關(guān)于柚子的問答？

柚子一般指柚，是蕓香科，柑橘屬植物，喬木，嫩葉，葉背，花梗，花萼及子房屬均被柔毛，嫩葉通常暗紅色，嫩桿扁且有棱，表皮，花，葉，還可提取優(yōu)質(zhì)芳香油，柚子種類很多，有坪山柚子，沙田柚子，金蘭柚子和金香柚子等。由于柚子含糖量高，營(yíng)養(yǎng)豐富，是人們喜歡吃的水果。