一、園林植物栽培與養(yǎng)護(hù)？

全書理論體系相對(duì)完整，采用了盡可能多的實(shí)際操作案例來解釋和闡述相應(yīng)的具體應(yīng)用。本書內(nèi)容分為概述、園林苗圃的建立、種實(shí)的生產(chǎn)、苗木的繁育技術(shù)、大廟的培育、苗木出圃、園林植物的栽培和園植物的種植養(yǎng)護(hù)管理等七個(gè)單元。

基本信息

出版時(shí)間

2011年9月1日

出版社: 華中科技大學(xué)出版社; 第1版 (2011年9月1日)

內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書文字簡(jiǎn)練，內(nèi)容充實(shí)，通俗易懂，注重理論聯(lián)系實(shí)踐，可操作性強(qiáng)。它既可以作為高職高專園林技術(shù)、園藝技術(shù)以及風(fēng)景園林、觀賞園藝、環(huán)境藝術(shù)等專業(yè)的教材，也可作為園林企業(yè)職工的職業(yè)培訓(xùn)教材和園林職業(yè)從業(yè)人員的參考用書。

二、園林植物栽培與養(yǎng)護(hù)工作待遇？

看你到什么單位了，事業(yè)單位比如公園、科研所之類的話工資福利就相對(duì)高點(diǎn)，如果在私企的苗圃或者物業(yè)公司就不好說了，畢竟也是辛苦的累活（一千多吧），不過做多幾年資歷積累夠了就可以考慮開苗圃自己賺錢啦~！反正搞這行如果不是自己做老板，收入都不會(huì)太高

三、茶花栽培與養(yǎng)護(hù)？

一、土壤適宜：茶花的生長(zhǎng)對(duì)土壤有一定要求，最好是富含腐殖質(zhì)，透氣透水能力強(qiáng)且呈微酸性的，這樣的土壤環(huán)境下它才可更好的萌發(fā)。配土可在園土中加入適量的腐葉土，河沙以及適量基肥混合。注意，消毒后才可用。

二、溫度適宜：茶花喜歡溫暖環(huán)境，有一定的耐寒能力，不耐高溫。最利于它生長(zhǎng)的溫度在18到25度之間。夏季高溫超過30度的時(shí)候需加強(qiáng)通風(fēng)，及時(shí)搬到陰涼處，還可經(jīng)常噴灑水分，適當(dāng)降溫處理。雖耐寒，但它的花期在冬春季，開花時(shí)最好控溫在5度以上，否則會(huì)影響開花。

三、適量澆水：茶花喜歡濕潤(rùn)環(huán)境，耐旱能力不高。生長(zhǎng)季消耗的水分多一些，發(fā)現(xiàn)土壤干要及時(shí)澆水，補(bǔ)水，滿足對(duì)水分的需求。不耐澇，澆水量控制好，嚴(yán)禁積水。若是遇到連續(xù)的雨天，要及時(shí)避雨，并將土壤中的積水排掉，避免漚根。

四、養(yǎng)分充足：想要茶花更旺盛的生長(zhǎng)，更好的開花，必須要勤追肥才行。它本是喜肥的植物，生長(zhǎng)旺季間隔半個(gè)月就需追肥一次，用復(fù)合肥或者腐熟的有機(jī)肥都行。開花前嚴(yán)格控制氮肥的用量，避免徒長(zhǎng)，影響開花。

五、及時(shí)修剪：管理茶花期間還要注意修剪，發(fā)現(xiàn)徒長(zhǎng)枝，過密枝，病蟲枝，重疊枝及時(shí)修剪掉，減少養(yǎng)分消耗，促使內(nèi)部更好的通風(fēng)，透光，也能保證養(yǎng)分更集中。

四、ERP實(shí)訓(xùn)目的與意義？

1、沙盤模擬作為一種體驗(yàn)式的教學(xué)方式，是繼傳統(tǒng)教學(xué)及案例教學(xué)之后的一種教學(xué)創(chuàng)新。借助ERP沙盤模擬，可以強(qiáng)化學(xué)員的管理知識(shí)、訓(xùn)練管理技能、全面提高學(xué)員的綜合素質(zhì)。

2、沙盤模擬教學(xué)融理論與實(shí)踐于一體、集角色扮演與崗位體驗(yàn)于一身，可以使學(xué)員在參與、體驗(yàn)中完成從知識(shí)到技能的轉(zhuǎn)化。

五、蜀葵的栽培與養(yǎng)護(hù)？

蜀葵性健壯，耐寒、耐旱。喜肥沃、深厚的土壤，但要求不嚴(yán)。較喜冷涼氣候，耐半蔭。有自播習(xí)性。3、 栽培管理（1） 澆水 開花期應(yīng)適當(dāng)澆水，以促使花期長(zhǎng)、開花好，一直開到莖干頂端。（2） 施肥 幼苗生長(zhǎng)期應(yīng)注意施肥、除劃、松土、以使植株生長(zhǎng)健壯。葉腋形成花芽后，需追施磷、鉀肥，并將基部的葉片稍剪去幾片。（3） 其他 為使植株低矮，防止倒伏，可于6月在植株周圍用楸作圓錐形下切斷根，每2~3周斷根一次，然后立即澆水養(yǎng)護(hù)。 果實(shí)黃熟時(shí)應(yīng)立即采收，以免種子散落，花期結(jié)束后，可將植株地上部剪去，待萌發(fā)新芽，可形成叢生植株。蜀葵易衰老，栽培2~3年應(yīng)更新。4、 繁殖 蜀葵多用播種方法繁殖，春季或秋季均可進(jìn)行，南方以秋播為好，北方以春播為主，播種后，勤以灌溉，待真葉長(zhǎng)到3~4片時(shí)進(jìn)行移植，播種苗在11月份定植。 為保留一些優(yōu)良的重瓣品種，蜀葵也可用扦插或分株方法繁殖。扦插多于10月上旬取根部發(fā)出的芽，剪成8厘米長(zhǎng)的插條，插入砂床，搭棚遮蔭，經(jīng)2~3周即可生根。分株多在花后秋涼時(shí)進(jìn)行，將根基抽出的枝條帶根分割后即可另行栽植。

六、itmc實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容與步驟？

給客戶打電話，邀約客戶進(jìn)店，議價(jià)成交

七、促銷推廣實(shí)訓(xùn)目的與要求？

① 促銷活動(dòng)前期的宣傳力度要大，只有這樣才能有良好的前提；

② 促銷活動(dòng)力度要大，要對(duì)顧客產(chǎn)生很大的吸引力；

③ 促銷活動(dòng)場(chǎng)要做到大而多，銷員一定要做到服務(wù)態(tài)度和善，不可態(tài)度冷漠讓目標(biāo)消費(fèi)群在最短的時(shí)間內(nèi)認(rèn)知新產(chǎn)品的功能、效果，縮短新產(chǎn)品推廣期的時(shí)間長(zhǎng)度，盡快進(jìn)入成長(zhǎng)期，創(chuàng)造效益

八、python實(shí)訓(xùn)的意義與目的？

Python是一種跨平臺(tái)的計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言。 是一個(gè)高層次的結(jié)合了解釋性、編譯性、互動(dòng)性和面向?qū)ο蟮哪_本語(yǔ)言。

最初被設(shè)計(jì)用于編寫自動(dòng)化腳本(shell)，隨著版本的不斷更新和語(yǔ)言新功能的添加，越多被用于獨(dú)立的、大型項(xiàng)目的開發(fā)，所有實(shí)訓(xùn)的目的都是為了以后更好的適應(yīng)工作。

九、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新指導(dǎo)與實(shí)訓(xùn)答案？

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與實(shí)訓(xùn)答案就是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)綱要。

十、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與過程怎么寫？

沒有過實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生們，相信在校期間，最羨慕的就是那些能夠勇敢地走向社會(huì)，在職場(chǎng)中刷了很多實(shí)習(xí)經(jīng)歷的同學(xué)。

至今我仍深刻地記得，當(dāng)初在校期間，是多么矛盾：一方面非常盼望能夠走入社會(huì)和職場(chǎng)，一方面又非常害怕走入職場(chǎng)后自己什么事情都不會(huì)做。

畢竟依那時(shí)候的眼界，對(duì)于工作的想象只局限在工廠流水線上的工人，感覺自己笨手笨腳，好像并做不好這件事。

雖然網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，讓每個(gè)人獲取外界信息的渠道和能力大大增強(qiáng)，要了解真實(shí)職場(chǎng)會(huì)便捷很多，但觀看距離自己實(shí)際體驗(yàn)，總歸還是有差別。

所以，很多沒有實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生們，想象起實(shí)習(xí)的內(nèi)容和過程，大概率也還是一臉懵。

事實(shí)上，實(shí)習(xí)的內(nèi)容安排及具體過程，根據(jù)實(shí)習(xí)性質(zhì)的不同，也會(huì)有非常巨大的差別，我們分別對(duì)各類實(shí)習(xí)都做一個(gè)簡(jiǎn)單了解，那么如果馬上要面臨實(shí)習(xí)的問題，就會(huì)更加知道自己接下來要做什么了。

01

作為準(zhǔn)正式員工的實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)內(nèi)容就是從事相關(guān)崗位的日常工作

最常見也最有含金量的實(shí)習(xí)工作，就是同正式的全職員工一樣上班，只不過因?yàn)闆]有畢業(yè)，簽的是實(shí)習(xí)協(xié)議，拿的是實(shí)習(xí)工資，除此以外，跟其他正式員工沒有任何區(qū)別。

這類實(shí)習(xí)的工作內(nèi)容及安排大致是這樣的：

實(shí)習(xí)生通過用人單位的招聘渠道投遞簡(jiǎn)歷面試通過后，再約定時(shí)間到公司辦理實(shí)習(xí)手續(xù)，一般這種情況下，公司在面試環(huán)節(jié)就會(huì)確認(rèn)實(shí)習(xí)生可以確保幾個(gè)月的全職時(shí)間，如果實(shí)習(xí)后留用，實(shí)習(xí)生只有在畢業(yè)論文或設(shè)計(jì)答辯時(shí)請(qǐng)幾天假回學(xué)校處理便要再返回崗位；如果畢業(yè)后不留用，則在約定的實(shí)習(xí)結(jié)束后就可以離職。

實(shí)習(xí)生入職之后，不同公司安排也會(huì)有所不同，入職首先要接受入職培訓(xùn)的公司，可能會(huì)先安排實(shí)習(xí)生跟新入職的正式員工一起參加入職培訓(xùn)，沒有入職培訓(xùn)的公司可能會(huì)指定一名導(dǎo)師帶著實(shí)習(xí)生做事。

在任何一個(gè)崗位和部門，一般沒有經(jīng)驗(yàn)的實(shí)習(xí)生都會(huì)安排相對(duì)比較簡(jiǎn)單的工作，比如你入職的是運(yùn)營(yíng)部門，那么將內(nèi)容分發(fā)到不同平臺(tái)、回復(fù)讀者的評(píng)論和問題等工作，可能就會(huì)首先交給實(shí)習(xí)生做。

但無論如何，這都是可以近距離了解一個(gè)崗位具體做些什么、并學(xué)會(huì)做這件事的一些流程和基本技巧的最佳途徑。

02

作為體驗(yàn)和了解的實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)內(nèi)容一般以參觀、聽課以及現(xiàn)場(chǎng)觀察和體驗(yàn)為主

在大學(xué)生有些專業(yè)的整體教學(xué)設(shè)計(jì)上，可能會(huì)安排一些實(shí)習(xí)的教學(xué)任務(wù)，一般這種情況下，會(huì)由學(xué)校老師組織安排學(xué)生去到學(xué)校有合作關(guān)系的企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)。

這類實(shí)習(xí)通常時(shí)間都不會(huì)太長(zhǎng)，多則一兩周的時(shí)間，少則一兩天。

這類實(shí)習(xí)的目的，主要是對(duì)相關(guān)行業(yè)的整體運(yùn)作情況有一個(gè)比較感性的認(rèn)識(shí)。

比如我當(dāng)初學(xué)物流管理，專業(yè)課上天天在講叉車如何如何、集裝箱如何如何，但實(shí)際上，很多同學(xué)并沒有在現(xiàn)實(shí)中見過它們長(zhǎng)什么樣，安排去企業(yè)里的實(shí)習(xí)就能夠現(xiàn)場(chǎng)感知。

而在實(shí)習(xí)內(nèi)容的安排上，一般會(huì)安排一個(gè)參觀，由公司里比較熟悉情況的老員工帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生去看生產(chǎn)過程、各個(gè)部門的辦公區(qū)以及他們的工作狀態(tài)、了解公司的主營(yíng)業(yè)務(wù)、發(fā)展歷史等；

接著會(huì)安排公司相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)或者老員工根據(jù)實(shí)習(xí)的主題來大致介紹一下企業(yè)的實(shí)操情況，比如會(huì)計(jì)專業(yè)的實(shí)習(xí)，可能會(huì)有財(cái)務(wù)部的員工大致介紹一下會(huì)計(jì)日常工作內(nèi)容、工作流程以及個(gè)人從事這個(gè)職業(yè)這么長(zhǎng)時(shí)間的一些心得體會(huì)等；

如果實(shí)習(xí)安排得更加嚴(yán)謹(jǐn)，可能還會(huì)讓實(shí)習(xí)生實(shí)際跟著自己的帶教導(dǎo)師，實(shí)際在公司相關(guān)部門體驗(yàn)幾天，實(shí)際感受一下這個(gè)職業(yè)的工作情況。