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園林花卉學(xué)課后思考題 園林花卉學(xué)課后思考題答案

2023-06-05 14:32:03園林花卉1

一、壺口瀑布課后思考題?

特點:果然,車還在半山腰就聽見濤聲隱隱如雷,河谷里霧氣彌漫,我們大著膽子下到灘里,那河就像一鍋正沸著的水。壺口瀑布不是從高處落下,讓人們仰視垂空的水幕,而是由平地向更低的溝里跌去,人們只能俯視被急急吸去的水流。其時,正式雨季,那溝已被灌得浪沫橫溢,但上面的水還是一股勁地沖進(jìn)去,沖進(jìn)去……

形成:看罷水,我再細(xì)觀察腳下的石。這些如鋼似鐵的頑物竟被水鑿得窟窟竅竅,如蜂窩雜陳,更有一些地方被旋出一個個光溜溜的大坑,而整個龍槽就是這樣被水齊齊地切下去,切出一道深溝。

表達(dá):贊揚了黃河一種中華民族的精神——無堅不摧、堅韌剛強、勇往直前、壓而不彎、百折不撓、無往不勝、自強不息。

二、園林花卉文化與鑒賞學(xué)什么?

課程概述:

本課程主要面對各類學(xué)校園林及其相關(guān)專業(yè)的學(xué)生、以及植物文化的愛好者?!秷@林花卉文化與鑒賞》是一門通識教育核心課程,以我國傳統(tǒng)名花以及常見花卉的文化進(jìn)行挖掘,對常見的花卉進(jìn)行識別,對其文化從各個角度進(jìn)行剖析,并欣賞花聞花趣,提高花卉的鑒賞和審美,陶冶情操。

三、紫藤蘿瀑布課后思考題?

一、作者不僅描寫了眼前的紫藤蘿,還回憶起過去的紫藤蘿。這兩者有什么不 同?從開頭“不由得停住了腳步”,到結(jié)尾又“不覺加快了腳步”,你感受到作者的情感有了怎樣的變化?

答案: 眼前的紫藤蘿,花朵繁盛、美麗,生機盎然,“盡情”開放;過去的紫藤蘿,花朵稀落、伶仃,小心試探,“謹(jǐn)慎”開放。 開頭“不由得停住了腳步”,是作者被紫藤蘿花的輝煌茂盛吸引,駐足觀看;結(jié)尾“不覺加快了腳步”,是因為作者感受到生命的美好和永恒,精神受到鼓舞而變得振奮。

二、根據(jù)括號中的提示,揣摩下面的語句,體會寫景狀物的妙處。

1.每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆,帆下帶著尖底的艙。船艙鼓鼓的,又像一個忍俊不禁的笑容,就要綻開似的。(化靜為動)

2.這里除了光彩,還有淡淡的芳香,香氣似乎也是淺紫色的,夢幻一般輕輕地籠罩著我。(多感官互通)

3.紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干,不斷地流著,流著,流向人的心底。(物我交融)

答案: 1.“張滿了的帆”“船艙鼓鼓的”“忍俊不禁的笑容”富有動態(tài),將靜態(tài)的花寫“活”了,形象逼真地寫出了花朵綻放的形態(tài),充滿了活力和情趣。

2.花香本是嗅覺感受,而作者筆下的香氣卻是“淺紫色的”,是可看見的視覺感受。這是運用通感的修辭手法,將嗅覺和視覺互通,使花香仿佛也有了顏色,寫出作者面對紫藤蘿瀑布的愉悅夢幻之感。

3.本句表面寫花,實則寫作者的心境?!白仙钠俨肌薄傲飨蛉说男牡住毕笳髦髡邇?nèi)心的變化,作者將自己與眼前的花融為一體,內(nèi)心的悲痛疑惑仿佛隨著花瀑而流走,只剩下平靜和喜悅。

三、結(jié)合自己的經(jīng)歷或見聞,談?wù)勀銓Α盎ê腿硕紩龅礁鞣N各樣的不幸,但 是生命的長河是無止境的”這句話的理解。

答案: 花和人都會遇到各種各樣的不幸,但是不幸終究是有限的、暫時的,而生命的長河是無止境的,我們不能被昨天的不幸壓垮,應(yīng)該像紫藤蘿一樣,以飽滿的生命力和樂觀積極的態(tài)度,投身到生命的長河中去實現(xiàn)人生的價值。 積累拓展

四、作者借用紫藤蘿來暗示自己的情思,于是紫藤蘿就有了某種寓意,成為作 者志趣意愿的寄托。在上個單元學(xué)習(xí)的課文中,是不是也有使用這種托物言志寫法的文章?和同學(xué)討論交流。

答案: 上個單元的《陋室銘》《愛蓮說》也都屬于典型的托物言志的寫法。托物言志,即通過描繪具體事物的形象來表達(dá)思想,寄托感悟。由于作者將個人的“志”依托在具體的“物”上,于是這個“物”便具有了某種象征意義,成為作者的志趣、意愿或理想的寄托。托物言志的“物”可以是景物,還可以是某種事物;托物言志的“志”不僅指感情,一般還側(cè)重志向、情操、愛好、愿望、要求等。

五、宗璞有不少寫景狀物的散文,如《丁香結(jié)》《燕園樹尋》《好一朵木槿花》 等,課外找來讀一讀并進(jìn)行比較,看看這些作品有什么共同的特點。

共同特點都是圍繞托物言志的寫法。

四、黃皮書反杜林論課后思考題?

恩格斯在《反杜林論》中指出“這種歷史情況也決定了社會主義創(chuàng)始人的觀點.不成熟的理論是和不成熟的資本主義狀況、不成熟的階級狀況相適應(yīng)的.”與引文中“社會 主義創(chuàng)始人”無關(guān)的恩格斯在《反杜林論》中指出“這種歷史情況也決定了社會主義創(chuàng)始人的觀點.不成熟的理論是和不成熟的資本主義狀況、不成熟的階級狀況相適應(yīng)的.”與引文中“社會 主義創(chuàng)始人”無關(guān)的是 A. 圣西門 B. 傅立葉 C. 馬克思 D. 歐文答案C 本題考查學(xué)生對史料的分析理解能力.恩格斯這段話中提到的“不成熟的理論”是指空想社會主義,所以A、B、D均與之有關(guān),而C與此無直接關(guān)系.

五、25少年閏土課后思考題?

課后思考題如下:讀句子,注意加點的部分,說說從中感受到“我”怎樣的內(nèi)心世界。

A、我那時并不知道這所謂猹的是怎么一件東西一一便是現(xiàn)在也沒有知道……

B、我素不知道天下有這許多新鮮事…..

C、啊!閏土的心里有無窮無盡的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的……

(1) 從句中的“并不知道”“也沒有知道”,可以感受到“我”對少年閏土的敬佩,以及感嘆自己的孤陋寡聞之情。

(2)“素不知道”中的“素”是“從來、向來”的意思,從這個詞語中同樣可以感受到“我”對少年閏土的敬佩,以及對自己見識太少、知識貧乏的感嘆之情。

(3) “所不知道”指的是“我”和“我”往常的朋友一這 些有錢人家的少爺,過著不勞而食的生活,生活天地狹小,不能廣泛地接觸大自然,只能“看見院子里高墻。上的四角的天空”眼界狹窄、知識貧乏、見識太少。這里用對比的手法形成的鮮明的對比,突出了“我們”與閏土的不同,字里行間充滿了對閏土的敬佩、尊重的感情。是閏土打開了“我”的眼界,才知道院墻之外還有如此廣闊的天空,才產(chǎn)生了對農(nóng)村生活的向往,對少年閏土的喜愛,對現(xiàn)實生活的不滿。

六、馬克吐溫 百萬英鎊 課后思考題?

(1)下列對作品有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身検?

A.本文對人物的細(xì)節(jié)刻畫和心理描寫堪稱典范,從當(dāng)小吃店老板得知“我”是一個百萬英鎊持有者時,對“我”表現(xiàn)出的畢恭畢敬就可以看出來。

B. “我”一開始沒想要占有那張百萬鈔票,只是期望信中的承諾能夠?qū)崿F(xiàn),三十天后自己能重新過上普通人的生活。C. 本文諷刺了英國社會的拜金主義思想,一針見血地點出了只認(rèn)錢不認(rèn)人的“勢利眼”們,如服裝店的伙計在“我”拿出鈔票前后的表現(xiàn)就大相徑庭。

D.本文擅長以語言來表現(xiàn)人物的性格特點,通過對服裝店老板夸張的語言描寫可以看出,他是一個圓滑世故唯利是圖的商人。E.全文人物關(guān)系復(fù)雜,故事情節(jié)也是一波三折,故事結(jié)局也出人意料,持有不明鈔票的“假富翁”并未原形畢露,居然堂而皇之地成為顯赫人物。

(2)小說在刻畫“我”這個人物形象時,突出了哪些性格特征?請簡要分析。

(3)小說以賭局開篇有何用意?請簡要分析。

(4)有人建議把“百萬英鎊”改為“百萬富翁”,你認(rèn)為哪個更合適?請結(jié)合文本談?wù)勀愕目捶ā?/p>

七、12橋課文課后思考題怎么做?

第一部分(第1-4自然段)寫黎明時分,山洪暴發(fā),村莊里一片混亂。

第二部分(第5-13自然段)寫在危急關(guān)頭,老漢挺身而出,組織群眾撤離。

第三部分(第14-23自然段)寫橋塌了,小伙子失去了生命,老漢也以身殉職。

第四部分(第24-27自然段)寫洪水退后,一個老太太來祭奠她的丈夫和兒子。

主題思想:

本文寫了一位老共產(chǎn)黨員面對狂奔而來的洪水,把生的希望讓給別人,把死的危險留給自己,以自己的血肉之軀筑起了一座不朽橋梁的事,贊揚了以老支書為代表的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,在危難面前無私無畏、不徇私情、英勇獻(xiàn)身的崇高精神。

八、東北園林花卉識別特征?

園林植物多是由園林工作者經(jīng)過多年的精心培育和篩選,廣泛存在于生活的各個地方。下面介紹一些在北方城市常見的園林植物,幫助大家快速的認(rèn)識植物,了解植物。

世界五大行道樹

銀杏樹、法國梧桐、北美鵝掌楸、歐洲七葉樹和歐洲椴并稱為世界五大行道樹,這五個樹種都有著悠久的歷史。在北方城市中最常見的就是法國梧桐了,廣泛存在于街道、校園各個地方。不過嚴(yán)格來說北方常見的是英國梧桐,此外還有美國梧桐。三種梧桐相差很小,最易識別的就是數(shù)球的數(shù)量:一球美桐、二球英桐、三球法桐。

九、東方園林花卉的特點?

東方園林以自省、含蓄、蘊藉、內(nèi)秀、恬靜、淡泊、循矩、守拙 為美,重在情感上的感受和精神上的領(lǐng)悟。哲學(xué)上追求的是一種混沌 無象、清凈。

東方園林以中國古典園林為代表的自然山水形式,景觀特色表現(xiàn)為不對稱均衡,以曲線作為引導(dǎo)的自然式山水園,成為著稱于世界的獨特風(fēng)格。形成東西方園林形式各異的原因,都受各自的歷史、文化、哲學(xué)、和美學(xué)思想傳統(tǒng)的影響。

十、春季種什么園林花卉?

太陽花,君子蘭,酢漿草,梔子花,長壽花

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