一、小毛蟲課后題及答案？

一、看拼音在課文中劃出詞語。

jìn xīn jié lì 　 yǔ shì gé jué

bēi guān shī wàng 　　 shēng jī bó bó

劃掉不正確的讀音。

笨拙（zhuō zhuó） 規(guī)律（lù lǜ） 仿佛（fú fó）

挪動（nuó ná） 盡管（jǐn jìn） 掙脫（zhēnɡ zhènɡ）

看拼音寫詞語。

zhěng jié zěn me biān zhī rèn hé

kūn chóng xiāo xi chōu shuǐ děng dài

填上合適的詞語。

新奇的（ ） 笨拙地（ ） 驚奇地（ ）

輕盈的（ ） 愉快地（ ） 藍色的（ ）

按要求寫句子。

用加點字造句。

例：可憐的小毛蟲，既不會唱，也不會跑，更不會飛。 既 也 更

昆蟲有的在唱，有的在跳，還有的在飛，大家玩的快樂極了。 有 有 還有

將句子補充完整。

柳樹那長長的枝條隨風擺動，多像 。

彎彎的月亮像 掛在天空中。

樹上的蘋果像 。

詞語練習。

照樣子寫詞語。

生機勃勃（ABCC）

高高興興（AABB）

將下面的四字詞語補充完整。

盡（ ）竭（ ） （ ）（ ）隔絕

（ ）（ ）斑斕 （ ）手（ ）腳

閱讀理解。

池塘里有一條鯉魚，又大又長，經(jīng)常搶小魚的食物。

這天，鯉魚又來搶食，小魚看到后，都嚇得躲開了。鯉魚更加得意：“看到了吧，還是大了好，隨時可以搶別人的食物?！痹捯粑绰?，一張大網(wǎng)撒下來。小魚從網(wǎng)眼里逃走了，大鯉魚可憐巴巴的被捉上岸。

1，全文共分為（ ）個自然段，第2自然段共有（ ）句話。

2，照樣子寫詞語?？蓱z巴巴

3，通過短文你懂得了什么道理？寫一寫

二、傅雷家書課后題及答案？

1. 請簡單說說《傅雷家書》的主要內(nèi)容。?

答:傅雷在兒子長大成人，留學海外之后，仍通過書信的方式對兒子的生活和藝術生活進行悉心指導，這些家書匯編成冊，就是《傅雷家書》。

2. 簡要說說《傅雷家書》的藝術特色。?

答:①以書信的形式，簡單直接；②以父親的身份，內(nèi)容都是真情流露；③文字生動優(yōu)美，讀來感人至深。

3. 傅雷告訴兒子什么才是兒子最大的成功，才是到了藝術與人生的最高境界？

答:能掀動聽眾的感情，使他們?nèi)缱砣缈瘢扌o常，而自己屹如泰山，像調(diào)度千軍萬馬的大將軍一樣不動聲色。

4. 讀了傅雷的信，你對“赤子之心”和“孤獨”是如何理解的？

?答:從傅雷的論述看，“赤子之心”指內(nèi)心純潔，不含私心雜念，執(zhí)著于對藝術的追求，因而沒有欲望紛爭。而這種境界很難為一般的人所認識和理解，在現(xiàn)實生活中難免會境遇不佳，處于孤獨的處境。但人類的最美好而純潔的感情卻是相通而永存的，足以讓他無懼身邊的孤獨，因為他在精神上是不會孤獨的。

5. 閱讀全書后，你覺得傅雷、傅雷夫人、傅聰和傅敏分別是怎樣的人，請簡單談談。

答: ①傅雷：嚴謹、認真、一絲不茍，對家人和國家有著無私的熱愛，有良知，正直，為人坦蕩，稟性剛毅；②傅雷夫人(朱梅馥)：因材施教，教育思想非常成功；③傅聰：刻苦用功，先做人、后成“家”，生活有條有理，嚴謹，是個熱愛祖國的德藝俱備、人格卓越的藝術家；④傅敏：正直善良，勤勤懇懇，默默無聞，不因有父親和哥哥的光環(huán)而驕傲。

三、背影課后題及答案部編版？

1.想像一下,父親“抱了朱紅得橘子望回走”就是不就是也很“不容易”。同樣得“不容易”,作者為什么要略寫這細節(jié)?(3分)

2、朱自清得文章樸素自然,卻能產(chǎn)生極大得感染力,它得好處要細心玩味才能夠體會。請以“她得背影混入來來往往得人里,再找不著,”這句為例，說說您得瞧法。