一、講黨課講什么？

講黨課要講的是宣傳黨的路線(xiàn)、方針、政策；進(jìn)行黨性、黨紀(jì)和黨的基本知識(shí)教育。

黨課是每一位中共黨員的必修課。黨課就是對(duì)每位黨員進(jìn)行先進(jìn)思想教育，了解共產(chǎn)黨的精神內(nèi)涵，以及其先進(jìn)性。每位申請(qǐng)入黨的積極分子，都要進(jìn)行黨課教育。

現(xiàn)代黨課仍有其必要性。他使每位黨員更加了解共產(chǎn)黨，了解共產(chǎn)主義，更加熱愛(ài)自己的祖國(guó)。

黨課結(jié)束后，會(huì)組織考試，通過(guò)考試后才能進(jìn)一步進(jìn)行黨員的發(fā)展。

作為“三會(huì)一課”的重要組成部分，講黨課是開(kāi)展黨員教育的“不二法寶”。然而，在實(shí)際工作中，毫無(wú)新意、內(nèi)容枯燥的課件，板起面孔說(shuō)教、充滿(mǎn)“夫子氣”的授課老師，以及心不在焉、昏昏欲睡的聽(tīng)課黨員，卻是很多黨課的“標(biāo)配”。

筆者認(rèn)為，在注意力愈加寶貴的時(shí)代，如何把“干貨滿(mǎn)滿(mǎn)”、理論豐富的黨課講好，如何讓更多的年輕干部“路轉(zhuǎn)粉”、達(dá)到“傳道授業(yè)”的實(shí)際效果，是不少黨課組織者和授課者應(yīng)當(dāng)思考的問(wèn)題。

多用“能圈粉”的“新形式”。會(huì)議室可容納人數(shù)的多少、授課者的學(xué)歷職務(wù)高低、多媒體課件的豐富與否等，都不是一堂好黨課的衡量標(biāo)準(zhǔn)。

在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，時(shí)任晉綏軍區(qū)司令員賀龍，用了三樣“教材”：一碗小米，一雙嶄新的黑布鞋，加一碗有條小魚(yú)的清水，為戰(zhàn)士們上了一堂生動(dòng)活潑的黨課，使大家受到了一次黨的群眾路線(xiàn)的深刻教育。

當(dāng)下，不少單位結(jié)合實(shí)際，采取直播黨課、微視頻等“互聯(lián)網(wǎng)+黨課”，以及在脫貧攻堅(jiān)一線(xiàn)、紅色教育基地、重點(diǎn)民生項(xiàng)目等進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)情景教學(xué)，都取得了很好的教育效果。因此，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)摹⑿路f的教育方式，可以很好地激發(fā)黨課的內(nèi)在活力。

二、黨課講什么？

黨三會(huì)一課制度中的一課指的就是上黨課。黨課在我黨的建設(shè)具有重要意義，是傳承黨的作風(fēng)，學(xué)習(xí)馬列主義，維護(hù)黨的紀(jì)律，提高黨員素質(zhì)的重要途徑。

黨課的內(nèi)容可包括:黨史。黨章的講解。黨規(guī)黨紀(jì)，違紀(jì)案例分析。黨領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)主義精神文明和物質(zhì)文明建設(shè)。黨領(lǐng)導(dǎo)人民軍隊(duì)及軍事理論。如何發(fā)揚(yáng)黨員的先鋒模范作用及黨員的修養(yǎng)。這些都是黨課經(jīng)常涉及到的重要內(nèi)容。

伴隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步，國(guó)際形勢(shì)，地緣政治深刻變化。黨課作為黨員教育的重要手段也在與時(shí)俱進(jìn)，更加貼近實(shí)際和時(shí)代的脈搏。成為黨建工作重要環(huán)結(jié)，越來(lái)越受到各基層黨組織的重視！

三、領(lǐng)導(dǎo)講黨課作用？

黨課是黨組織用授課形式對(duì)黨員或入黨積極分子進(jìn)行的一種有組織的思想教育活動(dòng)，是我們黨在長(zhǎng)期的實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的行之有效的學(xué)習(xí)教育方式，是黨員教育的一種主要的傳統(tǒng)形式和最直接、最有效的手段。

定期上黨課是黨的組織生活的基本制度規(guī)定，是加強(qiáng)黨性教育管理，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的重要途徑。

根據(jù)黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定，黨課是每一名共產(chǎn)黨員的必修課，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不但要上黨課、學(xué)黨課，而且還應(yīng)當(dāng)從自身做起，帶頭講黨課。

四、黨課如何講不枯燥？

創(chuàng)新授課形式。傳統(tǒng)的講黨課，更多的是報(bào)告式，授課者缺乏激情，聽(tīng)課者也覺(jué)著乏味。

在講授黨課的過(guò)程中，可以加入多媒體的應(yīng)用，把黨課內(nèi)容用圖文并茂的形式表現(xiàn)出來(lái)，內(nèi)容直觀(guān)化，增加黨員對(duì)理論的感性認(rèn)識(shí)，而且科學(xué)、形象化的教學(xué)手段還可以增添課堂氣氛，增添感染力和吸引力，激發(fā)黨員學(xué)習(xí)樂(lè)趣。

五、講黨課的人員要求？

上黨課是“三會(huì)一課”中的重要內(nèi)容，一般是一個(gè)季度上一堂黨課。授課人必須具備黨的理論知識(shí)豐富（黨校老師），黨齡長(zhǎng)有授課經(jīng)驗(yàn)當(dāng)任。有時(shí)，上級(jí)黨委也可以指派一人去上黨課。如果不邀請(qǐng)上級(jí)組織參加時(shí)，車(chē)間或支部就由所在支部支持，一般是支部書(shū)記或支委成員當(dāng)任授課人。

六、講黨課穿什么衣服？

講黨課是很莊重的事情，雖然沒(méi)有規(guī)定必須著正裝，但也必須大方得體，切勿穿花里古哨的衣服。

因?yàn)榕_(tái)下坐著聽(tīng)黨課的人都是中共黨員，入黨積極分子，他們都是懷著崇敬的心情，認(rèn)真的來(lái)加強(qiáng)黨的基本理論學(xué)習(xí)，接受紅色傳統(tǒng)教育，總之，講黨課人的著裝要與現(xiàn)場(chǎng)氣氛相匹配。

七、書(shū)記講黨課 作用意義？

黨課是黨內(nèi)組織生活的重要制度，講黨課是黨支部書(shū)記的基本功，是加強(qiáng)對(duì)黨員教育、管理的重要措施。

黨課教育是黨組織用授課形式定期對(duì)黨員進(jìn)行教育的一種方法。黨課是保持黨員先進(jìn)性、錘煉黨性修養(yǎng)、提高能力素質(zhì)、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、純潔道德品質(zhì)的重要方式。對(duì)加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和促進(jìn)社會(huì)發(fā)展都起著舉足輕重的作用。

基層黨組織黨員分布零散、文化水平不高、學(xué)習(xí)時(shí)間少，這就更體現(xiàn)了黨課教育的重要性。

支部書(shū)記講黨課倒逼支部書(shū)記學(xué)習(xí)，提高自身政治水平、理論修養(yǎng)。大部分支部書(shū)記通過(guò)“讀講式”講黨課，這就促使他們?cè)谥v黨課之前找材料、學(xué)材料、用材料，學(xué)習(xí)、掌握更多的理論知識(shí)，加強(qiáng)其思想建設(shè)、提升其工作能力。

支部書(shū)記講黨課提高了黨員的思想政治素養(yǎng)。思想是行動(dòng)的指南，因此思想建設(shè)至關(guān)重要。支部書(shū)記講黨課將黨的思想、路線(xiàn)、方針、政策深入貫徹到每一名黨員、每一名群眾，有利于黨員群眾提高認(rèn)識(shí)，理解、支持各項(xiàng)工作的開(kāi)展。

支部書(shū)記講黨課促進(jìn)黨員先鋒模范作用的更好發(fā)揮。通過(guò)黨課教育后，涌現(xiàn)了許許多多先鋒模范黨員的事例，如:黨員帶頭致富，主動(dòng)幫扶困難群眾;黨員宣傳政策法規(guī)，助力各項(xiàng)工作的推進(jìn);黨員積極化解鄰里矛盾糾紛，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定;黨員志愿服務(wù)，維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生、治安巡邏等。

支部書(shū)記講黨課這種黨課教育方式應(yīng)該推廣開(kāi)來(lái)，使其制度化、常態(tài)化、廣泛化，牢固基層黨組織建設(shè)這塊基石，更好推動(dòng)我黨的建設(shè)，時(shí)刻保持我黨的先進(jìn)性。

八、如何創(chuàng)新方式講黨課？

講黨課一般在黨支部范圍內(nèi)進(jìn)行。黨支部要結(jié)合專(zhuān)題學(xué)習(xí)討論，對(duì)黨課內(nèi)容、時(shí)間和方式等作出安排。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在所在黨支部講黨課，到農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校等基層單位黨支部講黨課。組織黨校教師、講師團(tuán)成員、先進(jìn)模范到基層一線(xiàn)黨支部講黨課。

要鼓勵(lì)和指導(dǎo)基層黨組織書(shū)記、普通黨員聯(lián)系實(shí)際講黨課。注重運(yùn)用身邊事例、現(xiàn)身說(shuō)法，強(qiáng)化互動(dòng)交流、答疑釋惑，增強(qiáng)黨課的吸引力和感染力。

“七一”前后，黨支部要結(jié)合開(kāi)展紀(jì)念建黨95周年活動(dòng)，集中安排一次黨課。

九、領(lǐng)導(dǎo)講黨課會(huì)標(biāo)怎么打？

上黨課可以把黨旗掛在前面，會(huì)標(biāo)可以把黨課的內(nèi)容總結(jié)成一句話(huà)寫(xiě)在上面。

十、講黨課講得好的評(píng)語(yǔ)？

（1）整堂課思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，重難點(diǎn)突出，設(shè)計(jì)合理。學(xué)生的課堂習(xí)慣非常好，每個(gè)人都能積極的參與到課堂中，課堂效果較好。

（2）老師在教學(xué)新知時(shí)循循善誘，讓學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)毫不費(fèi)力，分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性，教學(xué)設(shè)計(jì)很好，引導(dǎo)得也很到位，同時(shí)還讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)生與生活的聯(lián)系。

（3）學(xué)生們上課的積極性和參與率極高，特別是老師能抓住兒童的心理特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)一定的情境。

（4）老師并提供了豐富的內(nèi)容，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中給予了學(xué)生比較充分的自主探究機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)、提升。

（5）老師能從學(xué)生特點(diǎn)出發(fā)，讓學(xué)生在玩活動(dòng)過(guò)程中探究新知識(shí)、理解新知，人整體上來(lái)看，效果確實(shí)不錯(cuò)，值得學(xué)習(xí)。