1. 蔬菜水果寫生

大概有以下那么多：

第一章 素描入門

一、素描基礎(chǔ)知識(shí)

1.素描的分類

2.物體的明暗規(guī)律

3.三大面五大調(diào)

4.素描構(gòu)圖

5.透視

二、素描工具

三、素描的姿勢(shì)及運(yùn)筆

1.姿勢(shì)

2.排線的方法

3.線的運(yùn)用

第二章 石膏幾何體

一、單個(gè)石膏幾何體寫生

1.立方體

2.球體

3.六棱柱

4.斜面圓柱體

5.圓錐體

6.組合體

7.多面體

二、石膏幾何體組合

1.兩個(gè)組合A

2.兩個(gè)組合B

3.三個(gè)組合

三、石膏幾何體寫生范例

第三章 單個(gè)靜物寫生

一、蔬菜和水果

1.大蒜的畫法

2.梨子的畫法

3.蘋果的畫法

4.青椒的畫法

二、瓷器器皿

1.碗的畫法

2.水杯的畫法

3.小杯子的畫法

4.酒杯的畫法

5.瓶子的畫法

6.盤子的畫法

7.杯子的畫法

8.罐子的畫法

第四章 組合靜物寫生

一、簡(jiǎn)單靜物寫生

1.香蕉

2.梨子

3.蘿卜

4.瓶子和雞蛋

5.杯子和雞蛋

二、復(fù)雜靜物寫生

1.瓶子和水果

2.瓶子和梨子

3.三個(gè)靜物組合

4.四個(gè)靜物組合

5.多個(gè)靜物組合

三、靜物寫生范例

第五章 結(jié)構(gòu)素描

一、概述

二、石膏結(jié)構(gòu)寫生

1.錐體和圓柱體組合

2.多面體和斜面柱體組合

三、靜物結(jié)構(gòu)寫生

1.瓶子和梨

2.瓶子、土豆和雞蛋

3.靜物組合

4.水果和瓶子

5.瓶子和梨

6.瓶子組合

第六章 石膏像局部

一、石膏像局部畫法

二、石膏像局部寫生

1.石膏鼻子

2.石膏嘴巴

3.石膏耳朵

4.亞歷山大切面像

第七章 石膏像

一、概述

1.石膏像寫生要點(diǎn)

2.石膏像的兩種表現(xiàn)手段

3.石膏像寫生畫法步驟

4.石膏像結(jié)構(gòu)素描

二、石膏像結(jié)構(gòu)畫法

1.阿格里巴結(jié)構(gòu)素描

2.伏爾泰結(jié)構(gòu)素描

三、石膏像明暗畫法

1.阿格里巴

2.大頭像

3.伏爾泰

4.塞內(nèi)卡

5.朱歷亞諾·美第奇

6.馬賽

第八章 人物肖像

一、概述

1.頭部比例

2.頭部骨骼

3.頭部肌肉

二、五官的畫法

1.眼睛

2.嘴

3.鼻子

4.耳朵

三、人物肖像寫生

1.小女孩

2.少女

3.男孩

4.男青年正面

5.男青年側(cè)面A

6.男青年側(cè)面B

7.女青年側(cè)面

四、人物肖像范例

1.男青年

2.女青年

第九章 人物半身像

一、概述

1.全身人物的比例與結(jié)構(gòu)

2.半身人物寫生基本要領(lǐng)

二、半身像寫生步驟

1.男青年側(cè)面

2.男青年正面

三、半身像范例

1.男青年正面

2.男青年側(cè)面

3.男青年半側(cè)面

4.男青年正面

5.男青年側(cè)面

6.拿酒杯的男青年

第十章 人物速寫

一、怎樣畫速寫

1.速寫概述

2.速寫的工具與材料

3.人體比例和男女體型特征

4.人物的重心與動(dòng)態(tài)

5.人物速寫的表現(xiàn)形式

二、人物速寫

1.人物速寫步驟

2.坐立速寫

三、人物速寫范例

2. 蔬菜水果寫生圖片簡(jiǎn)單

李輝的油畫作品《桃香》，這幅畫是李輝在2019年8月創(chuàng)作的，畫家在實(shí)物寫生創(chuàng)作的過程中用深色的背景襯托玻璃器皿的透明和投在水果與襯布上的光。

3. 蔬菜水果寫生教案

幼兒園中班益智區(qū)域水果分類活動(dòng)教案

設(shè)計(jì)思路：

最近一個(gè)階段，我班開展了“好吃的東西”的主題活動(dòng)。孩子們非常感興趣，尤其對(duì)水果的數(shù)量、品種、顏色等產(chǎn)生了濃厚的探索欲望。為了順應(yīng)孩子的需求，也考慮到水果是孩子們?nèi)粘６寄芸吹降摹⒚降?、感覺到的，和孩子的實(shí)際生活又很接近，而且我們通過散步觀察水果店、超市、品嘗幼兒帶來、教師買來的水果，搜集各種水果的圖片，幼兒對(duì)各種水果的名稱、顏色、形狀、大小、味道等方面的認(rèn)識(shí)已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗(yàn)，因此組織了本次買水果的集體活動(dòng)。在講講、議議水果的過程中，既讓幼兒感受到水果的豐富多樣,又知道水果很有營(yíng)養(yǎng)，多吃對(duì)身體有益的道理。在給家人買水果和幫助叔叔、水果店經(jīng)理的過程中，幼兒能運(yùn)用已有的數(shù)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行判斷、比較，而且把數(shù)學(xué)的按數(shù)取物、對(duì)應(yīng)數(shù)數(shù)的學(xué)習(xí)融入到實(shí)際的生活之中，解決日常生活中的數(shù)問題。

4. 蔬菜水果寫生圖片

中國(guó)南宋畫家，僧人。號(hào)牧溪。生卒年不詳，活躍于13世紀(jì)60～80年代之際。代表作品《觀音、猿、鶴》、《瀟湘八景》《寫生蔬果圖》《花果翎毛圖》

5. 蔬菜水果寫生照片

中國(guó)花鳥畫是中國(guó)傳統(tǒng)的三大畫科之一，具有以寫生為基礎(chǔ)，借物抒情、托物言志的優(yōu)良傳統(tǒng)。

中國(guó)花鳥畫是以動(dòng)植物為主要描繪對(duì)象的中國(guó)畫。有花卉、蔬果、草蟲、畜獸、鱗介等分支。與中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)相適應(yīng)，以寫生為基礎(chǔ)，以寓興、寫意為歸依，注重“奪造化而移精神遐想”。中美史在江西教師招聘考試中比分總體比外美史占比高，而花鳥畫在各朝代中都有一些著名的畫家和作品，我們需要重點(diǎn)掌握，花鳥畫的特點(diǎn)、分類、各朝代的代表人物和代表作品等進(jìn)行著重記憶。

中國(guó)花鳥畫具有以寫生為基礎(chǔ)，借物抒情、托物言志的優(yōu)良傳統(tǒng)。中國(guó)花鳥畫的“寫生”不同于西方的“靜物寫生”，而是著重于對(duì)花鳥生態(tài)特征的表現(xiàn)，著重描寫動(dòng)植物的生命力及其特征，表達(dá)對(duì)自然和生命的體驗(yàn)與感受。

6. 蔬菜水果寫生構(gòu)圖

粉考級(jí)每級(jí)內(nèi)容:1至3級(jí)，簡(jiǎn)單靜物寫生，8開紙，180分鐘，一組色彩對(duì)比響亮，關(guān)系明確，造型簡(jiǎn)單的景物。

如在單一背景前的陶罐 與水果等；

4至5級(jí)，一般難度靜物寫生， 由不同質(zhì)地色彩相對(duì)復(fù)雜些，略有變化的襯布；

6至7級(jí)，較復(fù)雜靜物寫生，4開紙，180分鐘，由造型較為復(fù)雜，不同質(zhì)感的器皿及蔬菜水果組成的靜物，背景的襯布相對(duì)復(fù)雜些；8至9級(jí)，難度較大靜物寫生，4開紙，180分鐘，色彩關(guān)系復(fù)雜微妙，造型和構(gòu)圖有難度的一組靜物。

再中心位置任意布置的一大組器皿和水果；10級(jí)，難度較大靜物寫生，4開紙，210分鐘，同8至9級(jí)。