1. 水果印章畫托班美術(shù)教案

寶寶抓周是傳統(tǒng)文化中的一種習(xí)俗，通常是在寶寶出生后的第一個周歲時舉行。以下是一周寶寶抓周所需要的準備物品和注意事項：

1. 桌椅準備：需要準備一張桌子和一把椅子，用于寶寶抓周時坐在桌子前面。

2. 食品準備：需要準備一些食品，如米、面、果汁、水果等，用于放在桌子上，供寶寶選擇。

3. 物品準備：需要準備一些代表性的物品，如書籍、鈔票、尺子、筆、繩子、音樂器等，用于放在桌子上，供寶寶選擇。

4. 注意安全：在寶寶抓周時，需要注意安全，確保寶寶不會受傷或者吞食不該吃的東西。

5. 記錄成長：在寶寶抓周時，可以記錄寶寶選擇的物品和反應(yīng)，以便記錄寶寶的成長和發(fā)展。

以上是一周寶寶抓周所需要的準備物品和注意事項，需要注意的是，寶寶抓周是一種傳統(tǒng)文化，具有一定的象征意義，家長可以根據(jù)自己的喜好和文化背景，進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和創(chuàng)新。

2. 水果印章畫反思

徐熙，五代南唐杰出畫家，金陵人。他的性格豪放，志節(jié)高邁，善于畫花草樹木，魚蟲鳥獸，花竹林木。他的常游于田園中，觀察動植物的生長習(xí)性。所畫的鳥獸，形骨清秀;所畫花草樹木，不同于前人的細筆鉤勒、填彩暈染方法，而改用粗筆濃墨，略施雜彩，不掩筆跡的手法，人稱“落墨花”。他的花鳥畫其妙于自然無異。在當(dāng)時人們稱贊為，“江南花鳥，始于徐家”。郭若虛稱他為“江南處士”。沈括說他是“江南布衣”。

徐熙的畫作以墨筆為主，神氣迥出，栩栩如生。他是一名老百姓，為人寧靜淡泊，能夠?qū)Ｐ睦L畫。他與后蜀的黃筌所處的環(huán)境不同，志趣也不同，所以造就了他們兩個不同的畫風(fēng)。他與后蜀的黃筌同為五代花鳥畫的兩大流派創(chuàng)始人。

徐熙的畫作在南唐很受重視，受到當(dāng)時的皇權(quán)李煜的賞識。他的作品傳神精妙，被譽為“江南絕筆”，與黃筌代表了五代花鳥畫的新水平，在社會上占有重要的地位。可以說徐熙是江南畫派的創(chuàng)始人。

因為其年代久遠，他的著作保存下來的不多，現(xiàn)存有《雪竹圖》，《玉堂富貴圖》，《雛鴿藥苗圖》。要想領(lǐng)略他的繪畫風(fēng)格和畫法也就只有從這幾幅中觀賞了。

3. 托班水果印章畫教案反思

簽名現(xiàn)在都是手機配合電腦操作，全程電子化，不需要人到場。手機下載app：隨申辦市民云，搜索一窗通，申請證書和印章，印章就是在屏幕上寫自己色名字，一筆一劃寫清楚即可，然后電腦登錄一窗通網(wǎng)站，掃碼簽字，或者有實名銀行卡和手機號的，直接網(wǎng)頁簽字。

4. 幼兒園水果印畫教案

區(qū)域活動是我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)的具有教育性、興趣性、探索性、創(chuàng)造性、操作性和自由的、寬松的學(xué)習(xí)活動環(huán)境。讓幼兒在活動中充分表現(xiàn)自己的能力，通過擺弄物體，自由操作，觀察和實驗而認識物體的特征和物體之間的關(guān)系，解釋事物現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。從而發(fā)展幼兒的思維能力，形成智慧，發(fā)展個性，培養(yǎng)自信，促進每個幼兒全面和諧的發(fā)展。

一、師生相互交流是活動開展的成敗關(guān)鍵

在活動過程中，教師應(yīng)該注意增進幼兒之間的相互交流。因為幼兒彼此間是平等的，他們可以毫無拘束地自由交流、討論。在這樣的交流互動中，幼兒既放松，又保持了獨立性，這是教師直接指導(dǎo)所達不到的。因此，我們在組織幼兒活動的過程中，要善于引導(dǎo)幼兒相互討論，充分尊重幼兒游戲的權(quán)利，允許幼兒在游戲中按自己的意愿大膽表現(xiàn)，并做好及時的觀察捕捉指導(dǎo)。如在表演游戲中“媽媽”對“爸爸”說：“爸爸，我現(xiàn)在很忙，你去熨熨衣服。

”“爸爸”照辦了，也許幼兒是很隨意的，而教師應(yīng)能觀察到并及時給予肯定“她真像個媽媽！不僅會安排自己，還會安排爸爸勞動。生活中的媽媽就常常是這樣的?！币源藖泶_立或強化幼兒的角色意識，幫助幼兒的發(fā)展。

二、選擇適合的游戲是活動順利推進的途徑

通過在班級活動室內(nèi)創(chuàng)設(shè)各種活動區(qū)域或區(qū)角，提供自由活動場景，利用自由活動時間，以開展幼兒自選活動，是幼兒園開展教育活動的一種重要形式，這種教育活動形式可最大限度地發(fā)揮幼兒自主探索與學(xué)習(xí)的積極性，在區(qū)域活動中，應(yīng)該根據(jù)幼兒的興趣、愛好、特長及能力創(chuàng)設(shè)各種符合幼兒需要的游戲活動，并給他們提供充分的材料，讓他們在沒有心理壓力的情況下，獲得充分的活動機會，并體驗成功的愉快，增進交往，發(fā)展社會性以及健康的人格。

三、合理的創(chuàng)設(shè)區(qū)域活動的空間位置

選擇最佳空間布置區(qū)域活動區(qū)。我們把圖書區(qū)放在采光較好的地方，并自制了小書架供幼兒整理、擺放圖書。自然角放在朝陽的地方，無土栽培、水培食物和泥土栽培的植物歸類擺放整齊，方便幼兒管理和記錄。建構(gòu)區(qū)幼兒操作起來，相對比較嘈雜，所以放置寬敞的地方上，并給予幼兒展示作品的空間，他們的成功感得到了滿足。表演區(qū)和體育區(qū)也需要很大的空間來展示幼兒的才能，所以也設(shè)置在教室外的走廊上……確定好空間位置，教師就要動腦筋想辦法收集活動區(qū)材料。

四、充分利用家長資源，收集區(qū)域活動材料

孩子的接送大多是爺爺奶奶，他們一開始不理解怎么現(xiàn)在的教育還要讓孩子收集廢舊紙盒、瓶瓶罐罐呢？為此，在每次的交談中，我們都會喧傳這些廢舊的價值（可以作為孩子小制作，選擇的半成品；可以制作成孩子區(qū)域活動中的操作材料，可以作為幼兒游戲中的輔助材料等），并以實物展示的方式，直觀的呈現(xiàn)在家長朋友的面前。當(dāng)家長了解到廢舊材料的好處后，很多家長主動幫助孩子收集材料，并積極出謀劃策，令孩子的活動積極性大大增加?，F(xiàn)在當(dāng)我們需要什么材料的時候，家長們都非常的配合我們的工作。自然角里的許多綠色植物也都是幼兒自己種植帶到幼兒園來的。

五、根據(jù)主題的開展，創(chuàng)設(shè)互動性的區(qū)域活動

區(qū)域活動的創(chuàng)設(shè)是主題開展興趣的切入口，也是教學(xué)活動的延伸。所以區(qū)域活動的創(chuàng)設(shè)一定要根據(jù)主題的開展進行及時的填充和更新。創(chuàng)設(shè)中要開動腦筋，根據(jù)幼兒的興趣和需要，采取多種形式，真正發(fā)揮區(qū)角活動的互動性，讓各區(qū)域都“活”起來。

就拿我們表演區(qū)來說吧。結(jié)合主題中的我們在區(qū)域中放置了抹布、掃帚、圍裙、帽子、桌子、椅子。幼兒在區(qū)域游戲中，扮演哥哥姐姐的人讓弟弟妹妹們坐在干凈的椅子上，做哥哥姐姐的小朋友就分工合作，有的掃地，有的擦桌子等等。幼兒們在與情景互動中操作，既積累了知識又體驗到了游戲的快樂。結(jié)合家鄉(xiāng)主題開展建構(gòu)游戲，準備幼兒熟悉的家鄉(xiāng)環(huán)境以及房子的圖片，通過老師的鼓勵、幫助，初步學(xué)習(xí)插、拼貼、搭高的技能，進一步拓展幼兒的生活經(jīng)驗，讓幼兒了解家庭成員的生活關(guān)系。

在第二主題中開展表演游戲、，引導(dǎo)幼兒選擇材料、自制道具，學(xué)習(xí)與同伴一起表演故事。知道孩子已經(jīng)慢慢的長大，并需養(yǎng)成保護牙齒，保護口腔的好習(xí)慣。在角色游戲、中，我們制作了各種小吃的材料，如小籠饅頭、餃子、面條等等，并設(shè)置相應(yīng)的區(qū)域環(huán)境，讓幼兒學(xué)會協(xié)商分配角色，能與同伴合作游戲。

在第三主題收集各種彩色的圖片，讓幼兒感知秋天美麗景色，重點創(chuàng)設(shè)美工區(qū)域，展示幼兒制作的樹葉拼貼畫，制作水果娃娃，樹葉印畫等活動，讓幼兒進一步感受秋天。

在第四主題《馬路上》和幼兒一起共同收集玩具小汽車，創(chuàng)設(shè)馬路、紅路燈、大型公共汽車等場景。開展建構(gòu)游戲《停車場》，請幼兒扮演司機和乘客、汽車司機和交警、行人，進一步讓幼兒遵守交通規(guī)則，了解交通常識，鼓勵幼兒與同伴合作，體驗合作的快樂。在表演游戲

《大灰狼和小兔子》中有幼兒熟悉并使人們憎惡的＂大灰狼＂，還有孩子們喜愛的＂小狗＂、＂小貓＂、＂小兔子＂、＂公雞＂等動物，情節(jié)簡單，角色對話多次重復(fù)，特別適合幼兒的語言特點。動作性極強在表演游戲過程中，孩子們不論是自己表演還是觀看他人表演，都會使幼兒氣氛活躍，情緒高漲，通過游戲，體現(xiàn)了孩子們合作表演的樂趣，并使幼兒懂得團結(jié)起來力量大的道理。

六、區(qū)域材料的投放要體現(xiàn)多層性、多樣性

孩子來自不同的家庭，存在著個別差異，我們要最大限度地滿足不同幼兒的不同需要，允許甚至鼓勵他們與眾不同，引導(dǎo)每位孩子在發(fā)展水平上，縮短與其他優(yōu)秀孩子的距離。

根據(jù)孩子的不同發(fā)展需要，我們在生活區(qū)中投放了多種供孩子練習(xí)夾筷子的實物（黃豆、綠豆、赤豆、彈珠等）能力弱的孩子可以夾黃豆，因為豆類中黃豆相對比較大，表面不是很光滑，容易被夾起。能力中等的可以夾彈珠，因為彈珠大，但是它比較的光滑，不易被夾起。能力強的孩子，可以把赤豆綠豆混在一起，然后進行分類，赤豆綠豆比較小，很難夾，對孩子是一種挑戰(zhàn)。

七、區(qū)域活動中，幼兒需要老師的隱性指導(dǎo)

當(dāng)前提倡的素質(zhì)教育是幼兒主動、活潑地學(xué)習(xí)，讓孩子成為學(xué)習(xí)的主人，只有這樣幼兒的潛能和個人能力才能被充分的發(fā)揮出來。因此，在區(qū)域活動中，不能硬性地要求孩子按照自己預(yù)設(shè)的思路去游戲，使孩子被動的接受，失去了自我。而應(yīng)充分尊重、信任孩子，把孩子當(dāng)作獨立的個體，喚起幼兒的主體意識，讓他們按照自己喜歡的方式參與活動，尋找快樂，獲得發(fā)展。

在幼兒游戲過程中，盡量不直接干預(yù)幼兒，一旁關(guān)注幼兒的表現(xiàn)，了解幼兒的興趣、需要和發(fā)展?fàn)顟B(tài)，再根據(jù)這些信息，作出相適宜的反應(yīng)和適當(dāng)?shù)碾[性幫助。

八、區(qū)域活動后講評的重要價值

中班的孩子已經(jīng)能夠做一些簡單的總結(jié)和歸納，在每次的區(qū)域活動后，總是先讓孩子們介紹今天你玩了什么？（觀察幼兒的表達能力是否完整。）在游戲中，你碰到了什么困難？是怎么解決的？（如果還沒有解決，幼兒可以共同幫助討論解決困難的方法。如果解決了，幼兒可以討論還有什么方法幫助解決？）如果沒有，把你成功的方法分享給其他小朋友。最后，我總是會總結(jié)幼兒在游戲中可以掌握了哪些本領(lǐng)，鼓勵沒有玩過的幼兒都去嘗試一下。還會特別提醒部分經(jīng)常玩單一區(qū)域的幼兒，多去動腦筋的活動區(qū)域，多走動不同的區(qū)域，每天換一個，才能得到均衡的發(fā)展。

只要樹立正確的區(qū)域活動理念，認真組織好每一次的區(qū)域活動，及時捕捉幼兒的興趣、需要，創(chuàng)新適合本班的區(qū)域活動，活動中根據(jù)幼兒的個別差異，因材施教，就會看到我們每位孩子全面和諧的發(fā)展。

5. 水果印章教程

水果出口貨物流程主要包括：報價、訂貨、付款方式、備貨、包裝、通關(guān)手續(xù)、裝船、運輸保險、提單、結(jié)匯。

一、報價

在國際貿(mào)易中一般是由產(chǎn)品的詢價、報價作為貿(mào)易的開始。其中，對于出口產(chǎn)品的報價主要包括：產(chǎn)品的質(zhì)量等級、產(chǎn)品的規(guī)格型號、產(chǎn)品是否有特殊包裝要求、所購產(chǎn)品量的多少、交貨期的要求、產(chǎn)品的運輸方式、產(chǎn)品的材質(zhì)等內(nèi)容。

二、訂貨（簽約）

貿(mào)易雙方就報價達成意向后，買方企業(yè)正式訂貨并就一些相關(guān)事項與賣方企業(yè)進行協(xié)商，雙方協(xié)商認可后，需要簽訂《購貨合同》。

在簽訂《購貨合同》過程中，主要對商品名稱、規(guī)格型號、數(shù)量、價格、包裝、產(chǎn)地、裝運期、付款條件、結(jié)算方式、索賠、仲裁等內(nèi)容進行商談，并將商談后達成的協(xié)議寫入《購貨合同》。

這標志著出口業(yè)務(wù)的正式開始。通常情況下，簽訂購貨合同一式兩份由雙方蓋本公司公章生效，雙方各保存一份。

三、付款方式

比較常用的國際付款方式有三種，即 信用證 付款方式、TT付款方式和直接付款方式。

1、 信用證 付款方式

信用證 分為光票信用證和跟單信用證兩類。跟單信用證是指附有指定單據(jù)的信用證，不附任何單據(jù)的信用證稱光票信用證。簡單地說，信用證是保證出口商收回貨款的保證文件。

請注意，出口貨物的裝運期限應(yīng)在信用證的有效期限內(nèi)進行，信用證交單期限必須不遲于信用證的有效日期內(nèi)提交。

國際貿(mào)易中以信用證為付款方式的居多，信用證的開證日期應(yīng)當(dāng)明確、清楚、完整。中國的幾家國有商業(yè)銀行，如中國銀行、中國建設(shè)銀行、中國農(nóng)業(yè)銀行、中國工商銀行等，都能夠?qū)ν忾_立信用證（這幾家主要銀行的開證手續(xù)費都是開證金額的1.5‰）。

2、TT付款方式

TT付款方式是以外匯現(xiàn)金方式結(jié)算，由您的客戶將款項匯至貴公司指定的外匯銀行賬號內(nèi)，可以要求貨到后一定期限內(nèi)匯款。

3、直接付款方式

是指買賣雙方直接交貨付款。

四、備貨

備貨在整個貿(mào)易流程中，起到舉足輕重的重要地位，須按照合同逐一落實。備貨的主要核對內(nèi)容如下：

1、貨物品質(zhì)、規(guī)格，應(yīng)按合同的要求核實。

2、貨物數(shù)量：保證滿足合同或信用證對數(shù)量的要求。

3、備貨時間：應(yīng)根據(jù)信用證規(guī)定，結(jié)合船期安排，以利于船貨銜接。

五、包裝

您可以根據(jù)貨物的不同，來選擇包裝形式（如：紙箱、木箱、編織袋等）。不同的包裝形式其包裝要求也有所不同。

1、一般出口包裝標準：根據(jù)貿(mào)易出口通用的標準進行包裝。

2、特殊出口包裝標準：根據(jù)客戶的特殊要求進行出口貨物包裝。

3、貨物的包裝和嘜頭（運輸標志）：應(yīng)進行認真檢查核實，使之符合信用證的規(guī)定。

六、通關(guān)手續(xù)

通關(guān)手續(xù)極為煩瑣又極其重要，如不能順利通關(guān)則無法完成交易。

擴展資料：

一、運輸保險

通常雙方在簽定《購貨合同》中已事先約定運輸保險的相關(guān)事項。常見的保險有海洋貨物運輸保險、陸空郵貨運輸保險等。其中，海洋運輸貨物保險條款所承保的險別，分為基本險別和附加險別兩類：

1、 基本險別有平安險(Free from Paricular Average-F.P.A)、水漬險(With Average or With Particular Average-W.A or W.P.A)和一切險(All Risk-A.R.)三種。

平安險的責(zé)任范圍包括：由于海上自然災(zāi)害引起的貨物全損;貨物在裝卸和轉(zhuǎn)船過程中的整體滅失;由于共同海損引起的犧牲、分擔(dān)和救助費用;由于運輸船只觸礁、擱淺、沉沒、碰撞、水災(zāi)、爆炸引起的貨物全損和部分損失。水漬險是海洋運輸保險的基本險之一。

按中國人民保險公司的保險條款，其責(zé)任范圍除了承擔(dān)平安險所列各項風(fēng)險外，還承擔(dān)惡劣氣候、雷電、海嘯、洪水等自然災(zāi)害的風(fēng)險。一切險的承報保責(zé)任范圍相當(dāng)于水漬險和一般附加險的總和。

2、附加險別

附加險別有一般附加險和特別附加險兩種類型。

一般附加險有偷竊提貨不著險、淡水雨淋險、抽竊短量險、滲漏險、破損破碎險、鉤損險、混雜沾污險、包裝破裂險、霉變險、受潮受熱險、串味險等。特別附加險有戰(zhàn)爭險、罷工險等。

二、通關(guān)手續(xù)介紹

1、屬法定檢驗的出口商品須辦出口商品檢驗證書。

目前我國進出口商品檢驗工作主要有四個環(huán)節(jié)：

（1）接受報驗：報驗是指對外貿(mào)易關(guān)系人向商檢機構(gòu)報請檢驗。

（2）抽樣：商檢機構(gòu)接受報驗之后，及時派員赴貨物堆存地點進行現(xiàn)場檢驗、鑒定。

（3）檢驗：商檢機構(gòu)接受報驗之后，認真研究申報的檢驗項目，確定檢驗內(nèi)容。并仔細審核合同(信用證)對品質(zhì)、規(guī)格、包裝的規(guī)定，弄清檢驗的依據(jù)，確定檢驗標準、方法。(檢驗方法有抽樣檢驗，儀器分析檢驗;物理檢驗;感官檢驗;微生物檢驗等)

（4）簽發(fā)證書：在出口方面，凡列入〖種類表〗內(nèi)的出口商品，經(jīng)商檢機構(gòu)檢驗合格后，簽發(fā)放行單(或在"出口貨物報關(guān)單"上加蓋放行章，以代替放行單)。

6. 水果印畫小班

幼兒手拉手圍成一圈扮水果請一名幼兒扮刀站在圈外。

當(dāng)?shù)兜挠變航淮沂堑叮襾砬形鞴希ㄈ我庖环N水果）。

3．游戲開始，全體幼兒念兒歌：“切，切，切，切西瓜，我把西瓜切兩半?！碑?dāng)?shù)兜挠變弘S兒歌的節(jié)奏依次在各拉手處切一下，至“切兩半”時，拉手處的兩名幼兒輪流用“西瓜西瓜圓又圓”之類的句子來形容和描述該種水果的特征。 

7. 托班美術(shù)水果印章畫課件

手帳er五一出去一般會帶上筆記本、彩色筆、日歷本、膠帶紙、小相機和一些點讀筆或卡片。因為手帳er們在旅行中不僅會記錄下美好的瞬間，還可以用手賬來規(guī)劃行程、安排活動、紀錄開銷、記錄感悟等等。筆記本和彩色筆可以讓手賬更加豐富多彩，日歷本方便記錄每天的重要事項，膠帶紙可以修正錯誤或增強手賬的美觀程度；小相機可以留下美好回憶，點讀筆或卡片可以記錄音頻或視頻，增強手賬的交互性和可視化程度。綜上，這些物品可以讓手帳er更好地記錄和回憶旅途。

8. 玩水果印章教案

火龍果汁可以做月餅上印章。印章色素用的是火龍果汁，好看又安全。

月餅上的紅色色素用火龍果的色素進行代替的。月餅上的紅色色素一般可用用水果的色素進行代替的。這樣也是符合規(guī)定。

天然食用色素是直接從動植物組織中提取的色素，對人體一般來說是無害，如紅曲、葉綠素、姜黃素、胡蘿卜素、莧菜和糖色等，就是其中的一部分。

9. 水果印畫小班教案反思

在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫《手指印畫說明》時更加簡單方便，下面是小編整理的《手指印畫說明》，僅供參考，大家一起來看看《手指印畫說明》吧

現(xiàn)在大家來跟我創(chuàng)作一個簡單的手指印畫，我先四指握拳，大拇指伸直，把手貼在紙上，我的右手拿起筆畫我手的輪廓線，我畫了茶壺的把手，再畫茶壺的蓋子，一個栩栩如生的茶壺就誕生了。

接下來我根據(jù)茶壺想到了一幅畫面，我先加了一張桌子，手指握拳貼在紙上畫出輪廓線再印上去一顆又大又紅的幾個蘋果就畫好了，我又添了一把香蕉在果盤里，一只小兔子到我們家做客，我請它吃水果、喝茶。小兔子我是這樣畫的，食指、中指伸出來，其余三只稍握拳印在紙上，添一個圓表示身子，再畫兩點表示眼睛，接著畫兩個彎的線表示手臂，最后畫兩個橢圓形表示小兔子的腳。

我欣賞了我畫的畫里面可愛的小兔子，有又大又紅的蘋果和誘人的香蕉，還有栩栩如生的茶壺，真是惟妙惟肖！同學(xué)們要是喜歡的可以給我一個大大的贊。

10. 水果印章畫小班教案

回答如下：制作61兒童節(jié)蛋糕禮盒的步驟如下：

材料：

1. 蛋糕體（可以自己做或購買現(xiàn)成的）

2. 奶油或鮮奶油

3. 糖粉

4. 糖果、水果等裝飾品

5. 方形或長方形的蛋糕盒

6. 蛋糕盒內(nèi)襯紙

步驟：

1. 將蛋糕體切成適合蛋糕盒大小的塊狀，將蛋糕塊放入蛋糕盒中；

2. 將奶油或鮮奶油加入糖粉中，攪拌均勻后涂抹在蛋糕塊上，使其表面光滑；

3. 將糖果、水果等裝飾品放在蛋糕表面，可以根據(jù)自己的喜好進行搭配；

4. 將蛋糕盒內(nèi)襯紙放在蛋糕盒內(nèi)部，然后將裝飾好的蛋糕放入蛋糕盒中；

5. 蓋上蛋糕盒蓋子，用絲帶等材料進行裝飾，制作精美的61兒童節(jié)蛋糕禮盒就完成了。

制作好的蛋糕禮盒可以作為兒童節(jié)禮物送給小朋友，也可以作為慶?；顒拥奶瘘c，讓孩子們感受到節(jié)日的氣氛。