1. 關(guān)于水果的現(xiàn)代詩歌有哪些

一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。

2、獨(dú)繞櫻桃樹，酒醒喉肺干。

3、江南有丹橘，經(jīng)冬猶綠林。

4、五月楊梅已滿林，初疑一顆值千金。

5、西園晚霽浮嫩涼，開尊漫摘葡萄嘗。

6、西王母桃種我家，三千陽春始一花。

7、桂密巖花白，梨疏林葉紅。

8、記掐恨香蕉，愁悰細(xì)說。

9、鳳梨鴟芋煨將熟，坐擁豐貂話赤城。

10、石榴未拆梅猶小，愛此山花四五株。

2. 描寫水果的詩現(xiàn)代詩

金秋果園

金秋香氣飄滿園，柿子金桔圓又圓。

滿樹橙紅枝上掛，豐收喜悅溢人間。

金秋的果園一派興旺，香氣四溢，風(fēng)里都溢滿了果香，柿子金桔象圓圓的小燈籠一樣，一樹樹橙紅色掛了在樹枝，摘果子的人們滿臉都揚(yáng)溢著喜悅，又是一個(gè)水果豐收的年頭呢！

3. 關(guān)于水果的現(xiàn)代詩歌有哪些呢

結(jié)論：冰心有一首寫水果的詩，名為《誘人的果實(shí)》。

解釋原因：冰心是中國現(xiàn)代著名女作家，文學(xué)成就卓著，尤其擅長寫詩。她的《誘人的果實(shí)》一詩，正是其代表作之一，也是她筆下的一首描述水果的詩歌。

內(nèi)容延伸：《誘人的果實(shí)》的主旨是描繪各種各樣水果的美味與特點(diǎn)，充滿了對生活的熱愛和贊美。冰心用了很多形象生動(dòng)的詞語，如“布滿針尖大小的伏毛”，“粉色晶瑩可愛”，“大紅似血又如霞”，讓讀者更加直觀地感受到水果的美妙。

具體步驟：詩歌主體結(jié)構(gòu)大致為描述不同種類的水果，對其外表、氣味、口感等進(jìn)行描寫。為了更加清晰地展現(xiàn)其結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，我將詩歌分為三個(gè)部分：

第一部分：寫石榴。冰心用了“紅石榴裂殘春”，“到處羅璞玉砧間”的文字形容石榴的顏色和特點(diǎn)，讓讀者感受到石榴品種繁多、色彩斑斕的美。

第二部分：寫葡萄。通過“粉色晶瑩可愛”，“葡萄紫、葡萄青”的描寫，表現(xiàn)了葡萄的色澤和味道，更突出了“庭前有葡萄美酒在”這句經(jīng)典的詩句中的美妙。

第三部分：寫蘋果。蘋果是最為常見的水果之一，但冰心用“大紅似血又如霞”，“紅蘋皮薄肉稍紅”，“粉生子晶瑩光”的詞語，描摹出了蘋果之美。

總的來說，冰心的《誘人的果實(shí)》給讀者帶來了一種愉悅的感覺，因?yàn)樗镁赖恼Z言描繪生活中常見的水果，使之變得更加引人入勝。

4. 關(guān)于水果的現(xiàn)代詩歌有哪些三年級

簡短兒童的現(xiàn)代詩歌篇一：《月亮》

天上月亮圓又圓，

照在海里像玉盤。

一群魚兒游過來，

玉盤碎成兩三片。

魚兒嚇得快逃開，

一直逃到巖石邊。

回過頭來看一看，

月亮還是圓又圓。

簡短兒童的現(xiàn)代詩歌篇二：《小童話》

在云彩的南面，

那遙遠(yuǎn)的地方，

有一群樹葉說：

我們想像花一樣開放。

有一群花朵說：

我們想像鳥一樣飛翔。

有一群孔雀說：

我么想像樹一樣成長。

簡短兒童的現(xiàn)代詩歌篇三：《石榴》

石榴花開了

是夏姑姑扎上了

鮮艷的蝴蝶結(jié)

石榴果熟了

是秋媽媽在搖著

收獲的紅鈴

簡短兒童的現(xiàn)代詩歌篇四：《芽苞》

春天到了

天氣暖和了

快點(diǎn)出來吧

小芽苞

別只露出個(gè)小頭

樹皮外面多美

快點(diǎn)出來吧

太陽會(huì)給你

穿上綠衣

春風(fēng)會(huì)送給你

甜甜的露滴

簡短兒童的現(xiàn)代詩歌篇五：《漁火》

夜靜悄悄的

河水

是一個(gè)乖孩子

聽月亮媽媽的話

睡覺了

漁夫點(diǎn)亮了漁火

河水

就像睜開了眼睛

在說著夢話

簡短兒童的現(xiàn)代詩歌篇六：《筍》

悄悄地

拱出大地

想來打聽

春天里

樹綠的秘密

花開的消息

5. 關(guān)于水果的現(xiàn)代短詩

《童年的記憶》

童年的記憶，

最美的時(shí)光，

旅程中的開心果。

童年的記憶，

生命的啟蒙，

心靈的純凈水。

記憶的點(diǎn)滴，

時(shí)間被定格。

收藏在回憶的倉庫，

留在生活放映室中。

欣賞，

回味。

6. 描寫水果的現(xiàn)代小詩

春夏秋冬的詩歌需要根據(jù)不同季節(jié)的特點(diǎn)進(jìn)行寫作。 首先，春天的詩歌常常以生機(jī)勃勃的景象、花草樹木的抽芽為主題，可以寫出春風(fēng)沐浴、嫩綠細(xì)嫩等場面。其次，夏天的詩歌側(cè)重于酷暑天氣和水果成熟的景象，可以表現(xiàn)出炎炎夏日、沐浴清涼的喜悅之情。第三，秋天的詩歌以秋風(fēng)、落葉和豐收場景為主題，可以寫出金色田野、五谷豐登的美好情景。最后，冬天的詩歌主要以雪景、寒冷天氣和年末的味道為主題，可以表現(xiàn)出雪花紛飛、溫暖家園的溫馨情感。 因此，我們在寫春夏秋冬的詩歌時(shí)需要注意描寫不同季節(jié)的特征和氣氛，從而創(chuàng)造出不同的美妙詩境。

7. 關(guān)于水果的小詩

我們新學(xué)了“動(dòng)物拍手歌”，老師讓我們模仿，我就寫了一個(gè)“水果拍手歌”。

你拍一，我拍一，多吃水果最有益。

你拍二，我拍二，冬天咳嗽多吃橘。

你拍三，我拍三，香香脆脆是鴨梨。

你拍四，我拍四，樹上掛滿大紅柿。

你拍五，我拍五，臺(tái)灣水果屬蓮霧。

你拍六，我拍六，中秋可吃大石榴。

你拍七，我拍七，桃子身穿粉紅衣。

你拍八，我拍八，炎熱夏天多吃瓜。

你拍九，我拍九，水果皇后是葡萄。

你拍十，我拍十，勤吃水果鍵身體

8. 水果 詩歌

1、《涼州詞二首·其一》

【作者】王翰 【朝代】唐

葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。

醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？

9. 寫一首關(guān)于水果的詩現(xiàn)代的

我如果愛你——

絕不像攀援的凌霄花，

借你的高枝炫耀自己：

我如果愛你——

絕不學(xué)癡情的鳥兒，

為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲；

也不止像泉源，

常年送來清涼的慰籍；

也不止像險(xiǎn)峰，增加你的高度，襯托你的威儀。

甚至日光。

甚至春雨。

不，這些都還不夠！

我必須是你近旁的一株木棉，

做為樹的形象和你站在一起。

根，緊握在地下，

葉，相觸在云里。

每一陣風(fēng)過，

我們都互相致意，

但沒有人

聽懂我們的言語。

你有你的銅枝鐵干，

像刀，像劍，

也像戟，

我有我的紅碩花朵，

像沉重的嘆息，

又像英勇的火炬，

我們分擔(dān)寒潮、風(fēng)雷、霹靂；

我們共享霧靄流嵐、虹霓，

仿佛永遠(yuǎn)分離，

卻又終身相依，

這才是偉大的愛情，

堅(jiān)貞就在這里：

不僅愛你偉岸的身軀，

也愛你堅(jiān)持的位置，腳下的土地

10. 關(guān)于水果的現(xiàn)代詩歌有哪些四年級

那一朵 江南庭院盛開的秋海棠

靜默在香徑小院里

獨(dú)獨(dú)品味著    

惜時(shí)的芬芳與滋味

白色的 粉色的花……

在香氣四溢的庭院里

你 獨(dú)坐一隅

吮吸著香甜的桂花酒  

廳堂撲閃閃的大紅燭

照亮了秋月下的海棠花

嬗變出

一個(gè)月亮般的花仙子

沉睡在閣樓上的阿妹

順著香氣的指引

一夢江南雨塞上

滴答著江南的心事  

細(xì)細(xì)密密的

如海棠與秋雨甜蜜的親吻

荷塘里的鴛鴦戲水

也勾引不了阿妹的趣味

僅僅塞上的風(fēng)景流淌在心間

塞上的那株秋海棠

芬芳在胡笳月色的大漠邊

馥郁在燕山深處的沙場里

……

如同江南

今夜也是否——

海棠正依舊