一、勞動題目對仗？

天連五嶺銀鋤落，

地動三河鐵臂搖。

一一毛澤東詩巜七律?送瘟神》，銀鋤落與鐵臂搖是描寫勞動的。

鐵錘砸碎舊世界，

鐮刀整理新乾坤。

一一鐵錘、鐮刀是勞動的借代詞。勞心苦累養(yǎng)子孫；動手孝順報父母。1.勞動葆本色;廉潔育高風。

　　2.勤儉是美德;勞動最光榮。

　　3.世界風雷激;中華日月新。

　　4.鮮花獻模范;美酒敬英雄。

　　5.建國爭強者;當家做主人。

二、勞動有關的題目？

1、耕云播雨：比喻辛勤勞動。

2、汗馬功績：指在戰(zhàn)場上建立戰(zhàn)功。現(xiàn)指對事業(yè)的辛勤貢獻。

3、汗馬功勞：指在戰(zhàn)場上建立戰(zhàn)功?，F(xiàn)指辛勤工作做出的貢獻。

4、黑汁白汗：形容辛勤勞動的汗水。

5、剪莽擁彗：指辛勤勞動。

6、男耕婦織：形容辛勤勞動或自給自足的小農家庭生活。

7、胼手胝足：形容經常地辛勤勞動。

8、起早摸黑：起早睡晚，指辛勤勞動。

三、勞動實踐課程設置？

根據(jù)學生的特點，可定時安排學生參加一些能及的勞動強度小又很有現(xiàn)實意義的勞動課。課程設置每周不超二個小時，比如組學生打掃公共衛(wèi)生或植樹種花等事宜。

四、種植古詩題目？

窗前誰種芭蕉樹，陰滿中庭?！巍だ钋逭铡短碜殖笈珒骸ご扒罢l種芭蕉樹》釋義：不知是誰在窗前種下的芭蕉樹，一片濃陰，遮蓋了整個院落。2、懶向青門學種瓜，只將漁釣送年華?！巍り懹巍耳p鴣天·懶向青門學種瓜》釋義：不愿意靠近京城，像漢代初年的邵平那樣在長安的青門外種瓜，只希望在打魚垂釣中送走時光歲月。3、手種黃柑二百株，春來新葉遍城隅?！啤ち谠读莩俏鞅庇绶N柑樹》釋義：我親自種植黃柑二百株，春天到來時枝葉青翠，城西北隅一派碧綠。4、方同楚客憐皇樹，不學荊州利木奴。——唐·柳宗元《柳州城西北隅種柑樹》釋義：我像屈原一樣喜愛

五、勞動課程的課程依據(jù)是什么？

新課程計劃是上好小學勞動課的重要依據(jù)

國家教委根據(jù)教育改革發(fā)展的需要,為盡快實現(xiàn)教育發(fā)展綱要中制定"雙基","兩全"的奮斗目標.

六、勞動課程包括哪些課程內容？

在城市中學條件比較好的，應逐步做到按不同年級有計劃地進行勞動技術教育。如各年級可結合有關課程的教學，勞動課程包括開設植物栽培（花草、果樹、蔬菜、菌藻、藥用植物的栽培管理）、動物飼養(yǎng)（家禽家畜、實驗動物、觀賞動物等的飼養(yǎng)管理）、木工（鋸、刨、鑿等基本技術）、金工（車、鉗等）、電工（簡單照明線路安裝）、無線電技術、烹飪、縫紉、編織等勞動技術項目，使學生了解基本生產原理和工藝過程，初步學會使用一定的勞動工具。

農村中學一般以農業(yè)生產技術教育為主，如土壤、肥料、育種、作物及果樹栽培，家禽家畜飼養(yǎng)等。有條件的，也可以進行一些為農村生產、生活服務的工業(yè)或服務性勞動技術教育，如農用機械維修、電機維修、電工、木工、泥瓦工、手工藝勞動、縫紉等。

七、勞動環(huán)保怎么寫題目？

勞動環(huán)保寫的題目就是我們要保護生態(tài)資源環(huán)境，要探綜合要探蹤嘆的意思。

八、關于勞動周的題目？

1、勞動最光榮 2、勞動創(chuàng)造快樂 3、今天，你勞動了嗎 4、向勞動者致敬 5、我勞動，我快樂 6、辛勤的汗水 7、掃地 8、大掃除 9、掃地小能手 10、我是一個粉刷匠 11、最美勞動者 12、默默奉獻 13、特殊的勞動節(jié) 14、勞動的滋味 15、勞動者的雙手 16、勞動的魅力 17、又是一年勞動節(jié) 18、粒粒皆辛苦 19、動起手來，創(chuàng)造美好未來 20、媽媽的手

九、關于勞動的對偶題目？

第一首：

勞動文殊問疾來 ，

動不動早言兩罷 。

第二首：

勞寄新詩遠安慰 ，

動靜昏昏合圣規(guī) 。

第三首：

勞生徒聚萬金產 ，

動新音永作仙客 。

第四首：

勞致華筵待我游 ，

動不動八千里路 。

第五首：

勞將箬下忘憂物 ，

動不動東征西討 。

第六首：

勞師送我下山行 ，

動教人負鍤相隨 。

十、勞動和奉獻的題目？

勞動最光榮

2、勞動創(chuàng)造快樂

3、今天，你勞動了嗎

4、向勞動者致敬

5、我勞動，我快樂

6、辛勤的汗水

7、掃地

8、大掃除

9、掃地小能手

10、我是一個粉刷匠

11、最美勞動者

12、默默奉獻

13、特殊的勞動節(jié)

14、勞動的滋味

15、勞動者的雙手

16、勞動的魅力

17、又是一年勞動節(jié)

18、粒粒皆辛苦

19、動起手來，創(chuàng)造美好未來

20、媽媽的手