1. 小班愛吃水果的牛反思與評(píng)價(jià)

活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.用簡(jiǎn)單的詞匯描述水果的顏色、外形特征和味道。

　　2.觀察和比較不同水果的顏色、外形和味道的異同。

　　重點(diǎn):

　　用簡(jiǎn)單的詞匯描述水果的顏色、外形特征和味道。

　　難點(diǎn):

　　觀察和比較不同水果的顏色、外形和味道的異同。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.幼兒用書:【水果點(diǎn)點(diǎn)名】。

　　2.各種水果實(shí)物、神秘箱。

　　3.學(xué)習(xí)單：【猜水果】。

　　活動(dòng)過程：

　　一、組織教學(xué)。

　　二、請(qǐng)幼兒自主閱讀幼兒用書，觀察并描述各種水果的顏色、外形特征和味道。

　　1.看一看畫面上這些水果，你吃過哪些水果?

　　2.說一說這些水果是什么顏色?(幼兒回答后，教師用準(zhǔn)確的形容詞總結(jié)一下。)

　　3.哪些水果是圓圓的?哪些水果是彎彎的?

　　4.哈密瓜摸起來怎么樣?

　　5.桃子摸起來是什么感覺?還有什么水果有短短的絨毛?

　　6.哪些水果摸起來刺刺的?

　　7.芒果聞起來是什么味道?

　　8.有的水果聞起來臭臭的，但吃起來很香，你知道是什么水果嗎?

　　三、出示神秘箱，請(qǐng)幼兒輪流玩“猜水果”的游戲。

　　1.出示所有的水果，請(qǐng)幼兒正確說出水果的名稱。

　　2.將一些不同種類的水果分別放到神秘箱中，請(qǐng)一名幼兒到箱子里拿一個(gè)水果，并用簡(jiǎn)短的語句描述水果的顏色、味道或摸起來的形狀和感覺，如圓圓的、滑滑的、硬硬的、刺刺的……請(qǐng)其他幼兒猜一猜這名幼兒摸到的是什么水果。(教師提醒摸水果的幼兒，他的描述是否完整會(huì)影響大家的猜測(cè)和判斷。)

　　3.最后，請(qǐng)摸水果的幼兒拿出水果驗(yàn)證大家的猜想。

　　四、給幼兒發(fā)放學(xué)習(xí)單【猜水果】，請(qǐng)幼兒回家后完成。

　　五、小結(jié)。

2. 小班愛吃水果的牛課后反思

教學(xué)反思:

通過參觀水果店的導(dǎo)入,讓幼兒更進(jìn)一步的理解店里的布置,并學(xué)會(huì)更多的水果。同時(shí)讓幼兒養(yǎng)成享受能力,提高幼兒對(duì)事物的感興趣。

整個(gè)活動(dòng)中,教師得到了幼兒的積極配合,讓他們大膽地說出自己想說的。幼兒始終有濃厚的興趣,在不知不覺參加教學(xué)活動(dòng),教師也達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。

3. 小班愛吃水果的牛教案重難點(diǎn)

1、 通過游戲，培養(yǎng)幼兒平衡能力及四肢的靈活性和協(xié)調(diào)性。

2、 通過練習(xí)雙腳跳、跨跳的能力，發(fā)展幼兒腿部的彈跳能力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

3、 喜歡與同伴合作，體驗(yàn)游戲的快樂。

4、 提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的樂趣。

5、 通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。

4. 小班《愛吃水果的?！分仉y點(diǎn)

幼兒小班教案認(rèn)識(shí)水果屬于認(rèn)識(shí)領(lǐng)域。

重點(diǎn)、難點(diǎn)部分的教學(xué)是一節(jié)課的關(guān)鍵，教師的課堂教學(xué)的水平主要體現(xiàn)在重點(diǎn)的突出和難點(diǎn)的突破上。

一般說來，一節(jié)課中學(xué)生要把握的主要知識(shí)就是本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)，學(xué)生在理解和接受上存在困難的地方就是教學(xué)難點(diǎn)。

5. 幼兒園小班教案愛吃水果的牛含反思

西瓜是幼兒夏天最喜愛吃的水果之一，幼兒對(duì)西瓜的形象比較熟悉。今天我開展了美術(shù)活動(dòng)《甜甜的西瓜》。這個(gè)活動(dòng)讓孩子們通過觀察西瓜，并引導(dǎo)他們學(xué)畫西瓜，并給西瓜涂上顏色來表現(xiàn)西瓜的基本特征。

　活動(dòng)開始我出示西瓜，請(qǐng)幼兒觀察西瓜的形狀、顏色，并引導(dǎo)幼兒討論：你想怎樣畫大西瓜？　

　我一句提問引起孩子們的的討論，幼兒大膽講述了自己的想法。有的孩子說：“我想畫一個(gè)大大的西瓜，”有的說：“我想畫一個(gè)切開的紅瓤西瓜”；有的說：“我想自己設(shè)計(jì)一個(gè)方形的大西瓜……”?！?/p>

　在活動(dòng)的講評(píng)環(huán)節(jié)，我采取讓幼兒自己介紹自己的作品：

　林豪說：“我畫的西瓜娃娃身子圓鼓鼓的，穿著綠色的衣服，上面有黑色的花紋，上面扎著一個(gè)小辮?！保ê⒆觽冋J(rèn)識(shí)了西瓜的構(gòu)造

6. 小班教案愛吃水果的牛反思

觀察梨子、蘋果等水果的顏色，以水果的顏色為題材創(chuàng)編兒歌。

2、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話。

3、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中學(xué)習(xí)了知識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

1、梨子、蘋果、葡萄、西瓜等水果的圖片（正面沒涂色，反面涂有顏色）。

2、水果掛飾（梨子、蘋果、葡萄、西瓜）若干。

7. 小班語言《愛吃水果的?！方贪阜此?/h2>

一，蕉鵑

蕉鵑屬蕉鵑科，產(chǎn)于非洲，大約有18種。各種蕉鵑的體長(zhǎng)在35～70厘米左右。它們都是長(zhǎng)尾巴，短翅膀，整天都在樹林里尋找水果吃。有時(shí)也吃一些無脊椎動(dòng)物。它們喜歡吵鬧，嘁嘁喳喳地成群到處活動(dòng)。

二，松鼠

松鼠的耳朵和尾巴的毛特別長(zhǎng)，能適應(yīng)樹上生活；它們使用像長(zhǎng)鉤的爪子和尾巴倒吊樹枝上。食水果、種子、葷類等，在繁殖期間會(huì)吃食鳥蛋。

三，玳瑁

玳瑁為海龜科的海洋動(dòng)物，食性很雜，除海綿和魚之外，還會(huì)吃水果、樹葉、紅樹樹枝、死樹皮等，并隨著年齡的增長(zhǎng)，食性會(huì)變得更為復(fù)雜。

四，犀牛

犀牛都是草食動(dòng)物。印度犀牛除了以草為主食，還吃一些水果、樹葉、樹枝和稻米。爪哇犀牛吃小樹苗，矮灌木和水果。蘇門答拉犀牛主要在晚間進(jìn)食，它們吃藤條、嫩枝和水果。

五，大象

喜歡結(jié)群而居，每個(gè)象群都由一只老雌象帶領(lǐng)。每天最炎熱時(shí)休息，清晨和黃昏時(shí)外出覓食。它們最喜歡吃多汁的樹枝，覓食時(shí)用鼻子卷取食物，采摘果實(shí)。

8. 小班愛吃水果的牛活動(dòng)反思

好吃的水果，這一節(jié)課講的非常好，首先，他從教科目的來說，有明確的提出要給孩子講哪些好吃的水果，這些水果有么特點(diǎn)？

從內(nèi)容分析來說，老師，把好吃的水果種類都列了出來，并且讓孩子們學(xué)習(xí)他們的特點(diǎn)場(chǎng)生活中自己能分辨出哪些是自己愛吃的水果課堂評(píng)價(jià)，最后老師又把學(xué)習(xí)比較好的孩子進(jìn)行了表揚(yáng)，并給予了一個(gè)大蘋果的獎(jiǎng)勵(lì)非常好

9. 小班 愛吃水果的牛 反思

五谷類的食物含有熱量，可以使我們的身體有力氣，肉類食物中含有脂肪和蛋白質(zhì)，可以補(bǔ)充身體的能量，蛋奶類食物中含有大量的鈣，可以使我們的牙齒骨骼強(qiáng)壯，蔬菜和水果含有維生素，有助于我們的消化，我們身體需要多種營養(yǎng)和能量，才能健康成長(zhǎng)。