洛川蘋果長(zhǎng)的很好。但是洛川的南面可以大面積栽核桃樹嗎?倆者的經(jīng)濟(jì)效益那個(gè)更好。。
核桃是一種喜光的陽性樹種,適宜生長(zhǎng)在北風(fēng)向陽的地方。
核桃生長(zhǎng)情況,一般在山坡中部和下部的好于上部;生長(zhǎng)在陽坡、半陽坡上的好于陰坡;緩坡好于陡坡;箐邊和溝洼地區(qū)好于山梁上。據(jù)云南省林科院研究站的調(diào)查,兩株生長(zhǎng)狀況大體相同的泡核桃樹,一株在陽坡,另一株在陰坡,而產(chǎn)量卻相關(guān)一倍。
核桃的天然產(chǎn)地,大都在較溫暖的地帶。無霜期180天以上,年平均溫度在80C—160C的地區(qū),均可栽種。核桃休眠期能耐-200C的低溫,部分品種能耐-300C。春季萌芽后耐寒能力低,如溫度降到-20C—-40C可使新梢受凍,花期和幼果期溫度降到-10C—-20C時(shí),即受凍減產(chǎn)。夏季溫度超過380C以上,果實(shí)易灼傷,核仁不能正常發(fā)育或變黑。
核桃是陽性樹種,喜光。核桃需要充足的光照,在通風(fēng)不良的情況下,核桃樹產(chǎn)量低。放任樹產(chǎn)量低的原因就是因?yàn)橹l密閉,樹冠內(nèi)膛光照不足。成片栽培的核桃園,邊緣植株或單行排列的植株以及單株,均表現(xiàn)生長(zhǎng)較好,結(jié)果較多。同一植株上,也是外圍枝條比內(nèi)膛結(jié)果多。全年日照要在2000小時(shí)以上才能保證核桃的正常生長(zhǎng)發(fā)育,如低于1000小,核殼、核仁均發(fā)育不良。在年生長(zhǎng)期和結(jié)果期內(nèi),日照時(shí)數(shù)與強(qiáng)度對(duì)核桃生長(zhǎng)、花芽分化與開花結(jié)果有重要關(guān)系。因此選擇地形,適用栽植密度和樹開,以及側(cè)枝的配置方面都應(yīng)考慮光照問題。
在核桃生長(zhǎng)果實(shí)生長(zhǎng)發(fā)育期,如遇過強(qiáng)光照,會(huì)造成果實(shí)灼傷。如漾濞1997年7月,太陽輻射過強(qiáng),致使漾濞流域的核桃果實(shí)灼傷,青果上部受傷后變黑,腐爛,仁不飽滿產(chǎn)量下降。
核桃生長(zhǎng)發(fā)育需要大量的水分,尤其是果實(shí)發(fā)育期要有充足的水分供應(yīng)。幼苗期水分不足時(shí),生長(zhǎng)幾乎停止。結(jié)果期在過旱的條件下,樹勢(shì)生長(zhǎng)弱,葉片小,果子小,甚至引起大量落花落果或葉片凋萎,從而減少營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的制造和積累。這種情況稱為“生理干旱”,必須及時(shí)澆水糾正。核桃在排水不良、土壤長(zhǎng)期積水的情況下,特別是受到污染時(shí),就會(huì)產(chǎn)生缺氧,造成根系腐爛,甚至整株根系窒息死亡。秋季雨水頻繁,常引起外果皮早裂,核殼內(nèi)種坡變棕褐色、發(fā)霉。影響核桃品質(zhì)。
相比之下蘋果更適合種植~~氣候溫差大~~蘋果的糖分容易沉積?。。】墒呛颂覂r(jià)格更高?。?!經(jīng)濟(jì)效益高!?。∵@個(gè)東西還是綜合考慮我們那的氣候情況,核桃對(duì)適生條件卻有著比較嚴(yán)格的要求,如相差較大,雖然能成活,但生長(zhǎng)結(jié)實(shí)不良,經(jīng)濟(jì)效益不佳,栽培意義不大。你還是慎重考慮!!畢竟咱們那發(fā)展蘋果更適合一些?。?!
盆栽蘋果摘心時(shí)間
盆栽果樹,可根據(jù)個(gè)人的愛好,修剪成盆景樹形,注意角度開張,使之通風(fēng)透光,利于形成花芽,獲得高產(chǎn)。
盆栽蘋果控制樹冠要從1年生苗起,要以干高相當(dāng)于盆體高度或高出盆體一倍為宜,采用盤繞式拉枝方式,抑制長(zhǎng)勢(shì),促使發(fā)枝,也可對(duì)1年生苗木所需高度進(jìn)行摘心,促壯主干,再發(fā)新枝。對(duì)新發(fā)技拉技培養(yǎng)樹形,對(duì)徒長(zhǎng)枝、競(jìng)爭(zhēng)枝在枝條的5-7片葉間進(jìn)行扭梢,可有效控制樹體高度,防止徒長(zhǎng),促成花芽。對(duì)生長(zhǎng)旺的徒長(zhǎng)枝和競(jìng)爭(zhēng)校要充分利用,結(jié)合拉枝進(jìn)行扭梢、摘心、刻傷、環(huán)剝,可培養(yǎng)大量結(jié)果枝,并促使其形成花芽,達(dá)到早結(jié)果多結(jié)果的目的。當(dāng)盆栽蘋果進(jìn)入結(jié)果期時(shí),樹形已基本確立,要根據(jù)品種合理選留枝條,以整個(gè)樹冠空間占滿,得到合理利用為宜,有空間的長(zhǎng)枝可留培養(yǎng)新骨架,中、短枝培養(yǎng)為結(jié)果枝組,,使樹冠保持穩(wěn)定,做到長(zhǎng)短校相間,葉果比適宜。
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