1. 水果的看圖寫話二年級(jí)二百字的看圖寫話

爸爸帶我去動(dòng)物園。動(dòng)物園非常大，人也很多。

走進(jìn)動(dòng)物園。看到幾只斑馬，它們?cè)诘椭^吃草，它們身上有黑白色的條紋，有很多的游客在給它們拍照。

隨后我們來到了猴子區(qū)域，里面還有猴子的活動(dòng)區(qū)假山呢。猴子行動(dòng)非?？欤鼈?cè)谝黄鸪运?，有的猴子身上背著小猴子?/p>

我還看到了幾只大黑熊。它們非常強(qiáng)壯，看到有人來了，它們就趴在玻璃上，似乎在等人們給它們喂食。

我還特意去看了老虎、獅子、金錢豹等，它們都懶洋洋地趴著曬太陽(yáng)。

動(dòng)物園里還有很多有趣的動(dòng)物，有機(jī)會(huì)我還來參觀。

2. 看圖寫話二年級(jí)下冊(cè)水果

星期六的中午，晴空萬里，小熊和小鹿準(zhǔn)備在郊外野餐，它們準(zhǔn)備去果園里摘一些水果，作為野餐的食物。

果園里有很多的蘋果樹和梨樹，小兔摘了很多蘋果和梨，裝了滿滿一籃。小熊和小鹿拿了一個(gè)紫色的袋子，它看到樹上圓溜溜、香噴噴的果子，饞得直流口水，忍不住偷吃起來。

午餐時(shí)間快到了，小兔裝好了果子準(zhǔn)備回家，可是怎么也找不到小鹿。它決定把籃子放在路邊的樹樁旁，自己到果園里去找小鹿?？墒?，它找了好久都沒找著。正當(dāng)它準(zhǔn)備拿著籃子去野餐的地方的時(shí)候，它看見小鹿拿著空空的袋子站在果籃旁。它從樹叢探出頭來，興奮地喊道：“小鹿，我終于找到你了！”小鹿不好意思地說：“對(duì)不起，我沒摘來果子。”“沒關(guān)系，我摘了滿滿一籃子呢！我們可以一起吃?！毙⊥谜f。小熊高興地說：“那我也來提吧！”

小熊和小兔小鹿把水果分裝在袋子和籃子里，高高興興地去野餐了。

3. 水果看圖寫話100字

寫話要求通常提示我們觀察圖畫要關(guān)注時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情,還要發(fā)揮想象他們會(huì)說什么.因此在寫話的時(shí)候你就要寫上這幅圖所告訴你的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情,還要發(fā)揮想象他們會(huì)說什么.只有這些要素都具備了,才是合格的寫話.

4. 寫水果的看圖寫話怎么寫

出了城門往正東，

一園水果紅彤彤。

最近幾天沒人問，

他們個(gè)個(gè)成了精。

綠頭蘋果稱大王，

紅頭蘋果當(dāng)娘娘。

隔壁梨子急了眼，

一封戰(zhàn)書打進(jìn)園。

車?yán)遄庸虻箒韴?bào)信，

火龍果掛帥去出征。

兩邊兄弟來叫陣，

大呼小叫爭(zhēng)輸贏。

甘蔗端起黑桿槍，

一個(gè)勁兒向前沖。

桃子一挺大屁股，

甘蔗摔了個(gè)倒栽蔥。

榴蓮使出萬刃鋒，

呼啦呼啦上了陣。

香蕉甩出掃堂腿，

踢得榴蓮?fù)鬂L。

梨子斗得勁頭兒足，

火龍果急得搬救兵。

尖頭石榴放大炮，

轟隆轟隆炮三聲。

打得桃子裂了瓣；

打得香蕉沒了皮；

打得櫻桃滿身紅；

打得冬棗上下青；

打得草莓一身籽；

打得檸檬戰(zhàn)兢兢。

梨王一看抵不過，

一頭竄進(jìn)老樹墩。

出了城門往正東，

一園水果紅彤彤。

5. 水果的看圖寫話一年級(jí)

學(xué)習(xí)目標(biāo):

1、通過學(xué)習(xí)，知道洗水果的主要過程。

2、動(dòng)手實(shí)踐，掌握洗水果的操作要領(lǐng)。

3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛家務(wù)勞動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)家務(wù)勞動(dòng)小能手。

教學(xué)重難點(diǎn):讓學(xué)生了解洗水果的操作要領(lǐng)，掌握洗水果的方法。

教學(xué)準(zhǔn)備:不同的水果、洗潔精和其它輔助用品。

教學(xué)過程:

一、看圖，出示課題。

1、看洗水果的一組圖片，弄清洗水果的基本過程。

2、剛才圖片中的同學(xué)在洗水果，主要分幾個(gè)步驟做的， 你記住了嗎?

3、根據(jù)學(xué)生回答，教師小節(jié)，并板書洗水果的基本步驟。

二、討論學(xué)習(xí)，確定洗水果的步驟和操作要領(lǐng)。

1、分組討論，根據(jù)剛才看到的圖片演示，結(jié)合平時(shí)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，說說各步驟的要領(lǐng)。

2、將討論結(jié)果填寫在書上的表格中。

3、請(qǐng)學(xué)生交流學(xué)習(xí)情況，師生評(píng)議。

4、小結(jié)歸納操作要領(lǐng)。 (1)清水沖洗。 (2)清水浸泡。 (3)雙手搓洗。 (4)再次沖洗。

三、教師出示幾種不同的水果。 學(xué)生分組操作，按書上的方法步驟操作。

四、課堂小結(jié)。

1、學(xué)生根據(jù)本次勞技活動(dòng)中的表現(xiàn)，按項(xiàng)目進(jìn)行自評(píng)、 互評(píng)。

2、教師評(píng)價(jià)。

6. 水果的看圖寫話三年級(jí)

今天放學(xué)后，回到家看到媽媽買了一些桃子。非常好看，像很好吃的樣子。吃過晚飯后，我們一家人在看電視。把桃子洗干凈，選了兩個(gè)又大又紅的。分別給爸爸和媽媽。爸爸媽媽特別高興，夸我是個(gè)懂事的好孩子。

7. 看圖寫話,水果

好久沒有看見爺爺和奶奶，今天我考完了試，和爸媽興高釆烈去爺爺家，爺爺看見我來了，可高興啊! 桌子上放滿了美味佳肴，還有許多水果，我們吃得津津有味。

8. 二年級(jí)關(guān)于水果的看圖寫話

葡萄和鳥是一種水果和動(dòng)物，可以設(shè)置這個(gè)場(chǎng)景來寫話，比如說：

夏天到了，葡萄成熟啦！那葡萄架上的葡萄，一串串的沉甸甸的，紫色的像紫瑪瑙，綠色的像綠瑪瑙，吸引了一群群小鳥。小鳥在葡萄架下飛來飛去，一會(huì)兒啄啄這串，一會(huì)兒又啄啄那串，仿佛在與葡萄玩耍。