1. 水果圖片可愛簡筆畫

1、畫一個(gè)扁的弧線，上面留空。

2、畫里面的水果，三兩個(gè)都行的。注意最好有遮擋關(guān)系。

3、畫盤子的里面的弧線，順著盤子的輪廓線畫。

4、畫盤子的底部，注意不要太直線，而是稍微弧形。

5、畫上盤子外的一個(gè)水果。在盤子的前面。

6、畫上另一個(gè)水果，注意也是最好有遮擋關(guān)系，顯得有立體感或者有遠(yuǎn)近感。

7、畫上另外的一個(gè)稍微小的水果，放在盤子的一側(cè)，離盤子很近的，這樣整個(gè)畫面就顯得自然。

8、為了使得畫面更加清晰穩(wěn)定，可以適當(dāng)對暗部或底部的線條加重加深，顯得更加清晰有立體感。

2. 水果圖片可愛簡筆畫彩色

去百度上搜一下，我覺得挺全面的

3. 可愛簡筆畫 水果

1.可發(fā)展創(chuàng)造性思維；

2.培養(yǎng)敏銳的觀察力、靈活的動(dòng)手能力和初步的審美能力；

3.長期培養(yǎng)可以促進(jìn)其他方面的學(xué)習(xí)，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展；

4.培養(yǎng)兒童對美的感受力、想象力和創(chuàng)造力；

5.對造型美、色彩美；有大自然的美、人們勞動(dòng)創(chuàng)造的美的感知；

6.美術(shù)能發(fā)展兒童美好的情感，陶冶他們的性情；

7. 有利于兒童心智的發(fā)展，因?yàn)樗恰耙曈X藝術(shù)”；

8.能使得孩子腦、眼、手并用，因而它能促進(jìn)身心的成長發(fā)育；

9.美術(shù)活動(dòng)也有利于孩子思維能力和多方面能力的發(fā)展；

10.利于發(fā)揮孩子的潛能與個(gè)性美術(shù)教育。

孩子學(xué)習(xí)美術(shù)，在老師的帶領(lǐng)下每天可以學(xué)習(xí)新的內(nèi)容。美術(shù)也是孩子近距離觀察世界最直接的一種活動(dòng)了，孩子每天研究不同的觀察方法，并對不同的食物進(jìn)行有目的的觀察和描述。長時(shí)間的鍛煉之后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子對身邊的事物就會(huì)觀察的越來越仔細(xì)，這也就證明孩子的感知力越來越強(qiáng)，也會(huì)越來越聰明。

增長孩子各方面的知識(shí) 每畫一張畫，都會(huì)涉及到一個(gè)新的繪畫內(nèi)容，因?yàn)楹⒆右獪?zhǔn)確觀察對象的形狀、顏色和事物的構(gòu)造與特征。美術(shù)課堂的講解范圍廣泛會(huì)涉及很多領(lǐng)域的知識(shí)及常識(shí)，所以，孩子學(xué)習(xí)美術(shù)就相當(dāng)于也接觸了各方面的知識(shí)。

鍛煉孩子的手腦協(xié)調(diào)性 實(shí)驗(yàn)證明，畫畫可以鍛煉孩子的手腦協(xié)調(diào)性，在學(xué)習(xí)美術(shù)的過程中，孩子用自己的手接觸到不同的筆、顏色、紙張等各種各樣的工具和材料，并且會(huì)在學(xué)習(xí)的過程中熟練的應(yīng)用這些東西。所以，只有再美術(shù)的殿堂里，孩子才會(huì)真正的用他們的雙手創(chuàng)造出完全屬于自己的作品。

培養(yǎng)孩子的想象力與創(chuàng)造力 美術(shù)是一個(gè)永遠(yuǎn)都有新話題、新內(nèi)容、新方法，并且需要不斷的去嘗試、去感受、去追求自己的觀念和不同的表現(xiàn)手法的一種藝術(shù)。而孩子學(xué)習(xí)美術(shù)就會(huì)在過程中從小養(yǎng)成一種創(chuàng)造性的思維習(xí)慣。一種優(yōu)秀的思維會(huì)在不知不覺中變成自我意識(shí)，并讓孩子一輩子收益良多。

培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考與工作的能力 孩子在繪畫的過程中，需要自己準(zhǔn)備繪畫的工具、素材，而且構(gòu)思、構(gòu)圖、造型、顏色、修整等一些列的問題都需要孩子在繪畫的過程中自己來獨(dú)立完成。所以從某種意義上來講，在孩子的童年時(shí)代，在獨(dú)立思考與工作的訓(xùn)練上，沒有任何一種活動(dòng)能與學(xué)習(xí)美術(shù)相比。

4. 水果圖片簡筆畫 可愛

紙上畫一盤蘋果，再畫二個(gè)梨子，然后畫上盤子，涂色即可。

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學(xué)畫的水果是蘋果，香蕉。西紅柿等

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水果筆畫順序，水字筆畫，四個(gè)筆畫，果字八個(gè)筆畫，一共十二個(gè)筆畫

今天我們來畫一畫葡萄水果的簡筆畫首先畫三個(gè)圓。接著畫出更多的圓，大小不要相差太多。

在第二步的基礎(chǔ)上畫更多的圓，圓圈的位置要根據(jù)實(shí)際生活中的葡萄來畫。

畫出承受這串葡萄的枝葉，還有葉子。接著把葡萄涂成紫色。

最后把枝干和葉子涂成綠色，一串葡萄就畫好了。