一、問(wèn)卷中問(wèn)答有哪些形式？

問(wèn)題和答案有三種基本類型，即開(kāi)放型問(wèn)答、封閉型問(wèn)答和混合型問(wèn)答。

1.開(kāi)放型問(wèn)答是只提出問(wèn)題，不提供任何具體答案，而由被調(diào)查者自己填答。封閉型問(wèn)答是指將問(wèn)題的幾種主要答案、甚至一切可能的答案全部列出，然后由被調(diào)查者從中選取一種或幾種答案作為自己的回答，而不能作這些答案之外的回答。

2.封閉型問(wèn)答的具體方式多種多樣，常用的有以下幾種：填空式，兩項(xiàng)式，順序式，等級(jí)式，矩陣式，表格式；

3.混合型問(wèn)答是指封閉型問(wèn)答與開(kāi)放型問(wèn)答的結(jié)合，它實(shí)質(zhì)上是半封閉、半開(kāi)放的問(wèn)答類型。這種問(wèn)答方式，綜合了開(kāi)放型問(wèn)答和封閉型問(wèn)答的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)避免了兩者的缺點(diǎn)，具有非常廣泛的用途。

二、書(shū)信問(wèn)答的形式？

①稱呼：頂格，有的還可以加上一定的限定、修飾詞，如親愛(ài)的等。

②問(wèn)候語(yǔ)：如寫(xiě)“你好”、“近來(lái)身體是否安康”等。獨(dú)立成段，不可直接接下文。否則，就會(huì)違反構(gòu)段意義單一的要求，變成多義段了。

③正文。這是信的主體，可以分為若干段來(lái)書(shū)寫(xiě)。

④祝頌語(yǔ)。以最一般的“此致”、“敬禮”為例?！按酥隆笨梢杂袃煞N正確的位置來(lái)進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，一是緊接著主體正文之后，不另起段，不加標(biāo)點(diǎn)；二是在正文之下另起一行空兩格書(shū)寫(xiě)?！熬炊Y”寫(xiě)在“此致”的下一行，頂格書(shū)寫(xiě)。后應(yīng)該加上一個(gè)驚嘆號(hào)，以表示祝頌的誠(chéng)意和強(qiáng)度。

稱呼和祝頌語(yǔ)后半部分的頂格，是對(duì)收信人的一種尊重。是古代書(shū)信“抬頭”傳統(tǒng)的延續(xù)。古人書(shū)信為豎寫(xiě)，行文涉及對(duì)方收信人姓名或稱呼，為了表示尊重，不論書(shū)寫(xiě)到何處，都要把對(duì)方的姓名或稱呼提到下一行的頂頭書(shū)寫(xiě)。它的基本做法，為現(xiàn)代書(shū)信所吸收。

⑤具名和日期。寫(xiě)信人的姓名或名字，寫(xiě)在祝頌語(yǔ)下方空一至二行的右側(cè)。最好還要在寫(xiě)信人姓名之前寫(xiě)上與收信人的關(guān)系，如兒×××、父×××、你的朋友×××等。再下一行寫(xiě)日期。

三、問(wèn)答形式的文章格式？

問(wèn)答式，就是以問(wèn)和答的形式進(jìn)行行文的格式，也就是圍繞文章的標(biāo)題或主題提出一個(gè)統(tǒng)攝全篇的問(wèn)題，或者是幾個(gè)有利于揭示主旨的問(wèn)題，然后從不同角度作答的寫(xiě)作形式，換句話來(lái)說(shuō)就是提出問(wèn)題，解答問(wèn)題。一般是以問(wèn)引出答，以答呼應(yīng)問(wèn)。

問(wèn)答式其實(shí)就是以“提問(wèn)”和“回答”來(lái)組成文章，新鮮別致。其中的“問(wèn)”實(shí)際是作者的提問(wèn)，組成文章的“綱”；其中的“答”，就是文章的主體，這樣的結(jié)構(gòu)，可以設(shè)計(jì)成互問(wèn)互答，也可以設(shè)計(jì)成自問(wèn)自答，或者是你問(wèn)他答。

運(yùn)用問(wèn)答式行文要注意：一是要“問(wèn)”到點(diǎn)子上，抓住問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)即有利于揭示主旨的問(wèn)題發(fā)問(wèn)，提出的問(wèn)題不能過(guò)大，問(wèn)題過(guò)大不好答。如果一篇文章根據(jù)主題需要須提出多個(gè)問(wèn)題時(shí)，問(wèn)題之間要呈層遞關(guān)系。比如，題為《堅(jiān)守誠(chéng)信》的作文，作者以四問(wèn)四答的形式布控全文結(jié)構(gòu)，“什么是誠(chéng)信”“為什么要堅(jiān)守誠(chéng)信”“怎樣堅(jiān)守誠(chéng)信”“堅(jiān)守誠(chéng)信給我什么啟示”四個(gè)“問(wèn)”形成了一個(gè)逐層深入的議論階梯，使得文章結(jié)構(gòu)井然，給人一氣呵成之感。二是“答”的內(nèi)容都要具體，扣“問(wèn)”而“答”，不能籠統(tǒng)空乏或模棱兩可，否則就會(huì)給人以造作之感，使文章失去說(shuō)服力、感染力。

四、問(wèn)答形式的詩(shī)歌怎么寫(xiě)？

問(wèn)答形式的詩(shī)歌又稱“問(wèn)答體詩(shī)歌”，主要是通過(guò)問(wèn)答的方式來(lái)表現(xiàn)主題和情感的一種詩(shī)歌形式。具體的寫(xiě)作方法如下：

1. 確定主題：首先需要確定詩(shī)歌的主題，例如愛(ài)情、自然、人生等等，然后圍繞主題展開(kāi)問(wèn)答。

2. 設(shè)定問(wèn)題：在詩(shī)歌的前半部分，設(shè)定問(wèn)題并加上問(wèn)號(hào)，問(wèn)題可以直接或者間接地與主題相關(guān)，例如：“什么是愛(ài)情？”、“為什么花兒這樣美麗？”等等。

3. 回答問(wèn)題：在詩(shī)歌的后半部分，回答前半部分設(shè)定的問(wèn)題，盡可能用簡(jiǎn)潔生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)回答，例如：“愛(ài)情是心靈的相互感應(yīng)”，“花兒美麗是因?yàn)橛嘘?yáng)光和空氣的滋潤(rùn)”。

4. 銜接轉(zhuǎn)折：在回答問(wèn)題時(shí)，可以適當(dāng)加入一些轉(zhuǎn)折或銜接的詞語(yǔ)，例如“但是”、“然而”、“可是”等等，使詩(shī)歌更加生動(dòng)有趣。

5. 注意節(jié)奏感：在寫(xiě)作時(shí)需要注意節(jié)奏感，保持每句話的韻律和節(jié)奏一致，讓詩(shī)歌更加流暢和優(yōu)美。

下面是一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)答體詩(shī)歌的例子，以“秋天”為主題：

秋天，是怎樣的一個(gè)季節(jié)？

楓葉，紅得像火一樣燃燒。

秋天，為什么如此美麗？

因?yàn)椋笞匀辉谧兓弥伾?/p>

秋天，有哪些美好的記憶？

獨(dú)自漫步，享受那清爽的空氣。

秋天，最讓人難以忘懷的是什么？

那是，秋日晴空下的落日余暉。

五、有創(chuàng)意的英語(yǔ)早讀形式？

具有創(chuàng)意的英語(yǔ)早讀形式有:復(fù)讀模式，同學(xué)之間組成一個(gè)一個(gè)的學(xué)習(xí)小組，相互之間大聲朗讀英語(yǔ)課文，重復(fù)多遍，小組成員找不足之處。

六、英語(yǔ)比賽有創(chuàng)意的形式？

可以弄一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)模擬國(guó)際會(huì)議，聯(lián)合國(guó)開(kāi)會(huì)的形式進(jìn)行辯論比賽或演講比賽；

模仿電視節(jié)目如挑戰(zhàn)主持人或新聞聯(lián)播的形式開(kāi)展趣味活動(dòng)

英語(yǔ)歌唱比賽。唱英語(yǔ)歌曲是學(xué)習(xí)英語(yǔ)五項(xiàng)基本技能之一，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、唱。

英語(yǔ)講故事比賽。選手們可以分享自己著迷的故事，詮釋著讓他們動(dòng)容的主人公精神，。

七、廣告的創(chuàng)意形式有哪些？

廣告創(chuàng)意的類型有戲劇型、故事型、比較型、比喻型、商品情報(bào)型、證言型、擬人型、類推型、夸張型、幽默型、懸念式、聯(lián)想型。一般最常用的廣告創(chuàng)意類型是商品情報(bào)型，它是以廣告商品的客觀情況為核心，表現(xiàn)商品的現(xiàn)實(shí)性和真實(shí)性本質(zhì)，以達(dá)到突出商品優(yōu)勢(shì)的目的。而比較型是比較直接的方式來(lái)展示產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì)。而其他類型的廣告都適合腦洞大開(kāi)，有時(shí)候越是讓人意想不到反而會(huì)讓消費(fèi)者更加樂(lè)于接受產(chǎn)品廣告。

八、創(chuàng)意的最初形式？

最初形式是要求獨(dú)樹(shù)一幟，別具一格，與眾不同。

九、推文創(chuàng)意形式？

文案主要分為兩大類，把握以下要點(diǎn)，相信可以做一名好文案。 　　一）策劃文案：工作主要是將策劃工作人員的策劃思路形成文字。毋庸置疑，公司很多策劃人員均有很強(qiáng)的策劃水平和豐富的策劃經(jīng)驗(yàn)，但有時(shí)候手上同時(shí)進(jìn)行幾個(gè)案子，同時(shí)時(shí)間又比較緊的情況下，文案可以在充分理解策劃意圖的情況下幫助策劃人員完成策劃方案的寫(xiě)作。這其中有幾個(gè)內(nèi)容： 　　1.必須充分了解本案的運(yùn)作背景，包括宏觀市場(chǎng)信息和微觀市場(chǎng)動(dòng)態(tài)。 　　2.掌握整個(gè)策劃的戰(zhàn)略指導(dǎo)思想。 　　3.以通俗易懂、言簡(jiǎn)意賅的論述方式將策劃思想反映在字里行間。 　　4.到比較專業(yè)的問(wèn)題或障礙的時(shí)候，應(yīng)及時(shí)與策劃人員溝通，保證策劃方向的一致性。 　　5.貫徹戰(zhàn)略方針的同時(shí)，也可就戰(zhàn)略思想的表達(dá)方式和文字提述上提出一些合理化建議，從而更好地展現(xiàn)策劃的戰(zhàn)略核心點(diǎn)。 　　二:創(chuàng)意文案：主要是將廣告作品的表現(xiàn)及形式用完整的文字表達(dá)出來(lái)，其中，除了產(chǎn)生畫(huà)面的構(gòu)想之外，還包括廣告語(yǔ)言的表現(xiàn)內(nèi)容（如平面的標(biāo)題、引文、正文、隨文，廣告語(yǔ)等，影視的音效、旁白、字幕、廣告語(yǔ)等）。其中至關(guān)重要的就是新穎的創(chuàng)意和傳神的文字表現(xiàn)。而這些智慧的閃光絕對(duì)不是拍一下腦門(mén)子就能出來(lái)的。這其中包括了以下內(nèi)容： 　　1.通過(guò)各個(gè)層面，特別是swot方面深入理解，從而找出項(xiàng)目的核心優(yōu)勢(shì)。 　　2.把握目標(biāo)消費(fèi)群的心態(tài)。 　　3.掌握宏觀政策及大市場(chǎng)對(duì)項(xiàng)目本身的影響。 　　4.場(chǎng)策劃人員和設(shè)計(jì)人員保持密切聯(lián)系，隨時(shí)溝通。 　　5.市場(chǎng)上類似房產(chǎn)項(xiàng)目的文案及創(chuàng)意，力求全面加以突破。 　　6.獲悉開(kāi)發(fā)商對(duì)文案創(chuàng)作的要求，調(diào)整文字內(nèi)容和形式。

十、班會(huì)以什么形式開(kāi)展有創(chuàng)意？

1、匯報(bào)演出形式

2、突出主題

3、選孩子們喜歡的